A.游戏活动
B.操作活动
C.现实生活
D.学习活动
第1题
B.生活活动
C.言语活动
D.感官练习活动
第2题
A.教师不需要参与到活动中
B.教师要给予一定的指导
C.为学前儿童提供丰富适宜的游戏和活动的材料
D.建立游戏和活动的规则
第3题
A.与幼儿的智力发展水平紧密相关
B.把正规学习的任务和游戏的形式结合起来
C.通过模仿和想象,创造性地反映现实生活
D.以儿童自主、自发表现出的活动为特征
第4题
B. 学习活动
C. 操作活动
D. 交往活动
第5题
A.儿童在活动中主动操作语言
B.教师对幼儿语言操作活动的控制
C.儿童对教师提供的语言材料的牢固掌握
D.教师对儿童语言学习的直接示范作用
第6题
A.角色游戏
B.表演游戏
C.建构游戏
D.规则游戏
第7题
A.在活动中学习阅读
B.在游戏中学习阅读
C.在操作中学习阅读
D.在社交中学习阅读
第8题
幼儿期儿童的主导活动是()。
A.饮食
B.睡眠
C.游戏
D.学习
第9题
A.实验活动
B.思维活动
C.科学教育活动
D.考察活动
第10题
A.A.集体活动的学习效率较高
B.B.在集体活动中,教师的间接指导较多
C.C.集体活动有着集中学习的气氛和紧凑的时间安排
D.D.集体活动为儿童提供了同伴间相互学习、启发的机会
第11题
A.游戏为基本活动
B.作业为基本活动
C.上课为基本活动
D.学习为基本活动
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