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[主观题]

试从“学习(教学)媒体到教学资源”这一提法的变化的角度,说明教育技术内涵的发展和变化。

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更多“试从“学习(教学)媒体到教学资源”这一提法的变化的角度,说明教育技术内涵的发展和变化。”相关的问题

第1题

AECT94定义明确指出教育技术的研究对象是()

A.教学过程与教学资源

B.学习过程与学习资源

C.教学理论与教学方法

D.教学内容与教学媒体

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第2题

教育技术学94定义我们可以了解到教育技术的内涵包括()

A.教育技术是一门理论与实践并重的学科

B.学习过程是教育研究和实践的对象

C.学习资源是优化学习过程的必要条件

D.教育技术能够提高教学效率

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第3题

1994年美国AECT教育技术新定义中明确的指出了教育技术学的两大研究对象是:学习过程和()。

A.教学媒体

B.教学对象

C.学习资源

D.学习需要

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第4题

教育技术学94定义我们可以了解到教育技术的内涵,下面说法错误的是()。

A.教育技术是一门理论与实践并重的学科

B.学习过程是教育研究和实践的对象

C.教育技术能够提高教学效率

D.学习资源是优化学习过程的必要条件

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第5题

国外现代教育技术是在()的促进下兴起的。

A.系统科学理论研究发展

B.学习与教学理论研究发展

C.教育传播理论研究发展

D.直观教育与媒体技术

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第6题

教育技术将日益关注技术环境下的

A.教学对象研究

B.教学目标研究

C.学习心理研究

D.教学媒体研究

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第7题

(),教学媒体或信息技术的发展和应用,为业余学习和终身教育提供物质条件,影响传统教师、学校在教育教学中的作用和角色发生改变,并将推动教育内容结构、教育组织结构和教育方式结构的深刻变化。

A.从微观上看

B.从中观上看

C.从性质上看

D.从宏观上看

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第8题

在现代教育技术中,教学技术的关键设计任务是按()的先后顺序进行

A.学习目标、教学策略、教学媒体

B.教学策略、教学媒体、学习目标

C.教学策略、学习目标、教学媒体

D.教学媒体、教学策略、学习目标

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第9题

根据AECT'1994定义,教育技术的研究对象是()。a.教学设备和教学模式b.教学方法和教学手段c.

根据AECT'1994定义,教育技术的研究对象是()。

a.教学设备和教学模式

b.教学方法和教学手段

c.教学过程和学习过程

d.学习过程和学习资源

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第10题

《中小学教师教育技术能力标准(试行)》要求教师掌握()的评价方法。

A.教学媒体

B.教学资源

C.教学过程

D.教学效果

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