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[单选题]

说课是以()为主要表述工具,在备课的基础上,面向同行专家,概要解说自己对具体课程的理解。

A.PPT

B.教案

C.文字

D.语言

答案
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更多“说课是以()为主要表述工具,在备课的基础上,面向同行专家,概要解说自己对具体课程的理解。”相关的问题

第1题

()就是让教师以语言为主要表述工具,在备课的基础上,面对同行和专家,系统而概括地解说自己对具
()就是让教师以语言为主要表述工具,在备课的基础上,面对同行和专家,系统而概括地解说自己对具

体课程的理解,阐述自己的教学观点,表述自己具体执教某课题的教学设想、方法、策略以及组织教学的理论依据等,然后由大家进行评说。

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第2题

“说课”重思路、重教学原理的应用;“备课”重过程、重设计完美性 。“说课”主要针对专家或教师同行;“备课”主要针对学生。对吗?()
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第3题

进行教学时,说课是教师在备课的基础上,面对教学研究人员系统地介绍自己教学设计及理论根据,然后由听者评析,达到相互交流,共同提高,完善教案的目的。()
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第4题

试讲是教师在备课的基础上,主要是向专家或同行系统地阐述自己的教学设计及理论根据。()
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第5题

说课是教师在备课的基础上,主要是向学生系统地阐述自己的教学设计及理论根据。()
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第6题

下列有关教案的说法,正确的是()。

A.教师的备课和讲课,要依据《纲要》和《课标》、依据教材,但是不能唯《纲要》和《课标》、教材

B.教案的页数没有具体的要求

C.教案的后期利用就是将旧教案复制过来

D.课堂教学必须根据教案

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第7题

员工培训时,课堂教学需做的主要工作是()。

A.确定重点、难点、板书工整、巩固所学内容

B.写好教案,把握教学的五个环节

C.备课、讲授新课

D.写好教案、上好新课

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第8题

说课与备课的主要目的相同。()
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第9题

()是开展教案说课的依据,是说课的重要环节。

A.教案

B.设计

C.教材

D.经验

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第10题

研究课堂教学最直接、最具体、最有效的一-种方法和手段是()。

A.备课

B.上课

C.说课D评课

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第11题

授课是教师与学生的双边活动,在教师的指导下,通过读、讲、议、练等形式完成;说课则是以教师自己的()为主。

A.A.动作

B.B.语言

C.C.解说

D.D.神态

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