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[多选题]

在幼儿文学讲述教学中教师应该注意以下哪些方面?()

A.投放自己足够的情感

B.可以辅助一定的手段

C.形成自己固定的讲述风格

D.最大可能引起读者深入阅读的兴趣

答案
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更多“在幼儿文学讲述教学中教师应该注意以下哪些方面?()”相关的问题

第1题

讲述活动有一定的凭借物。这里所说的凭借物,指的是讲述活动中教师为幼儿准备的或幼儿自己参与准备的()等。

A.图片

B.实物

C.情景

D.凭借物

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第2题

在讲述活动中()。

A.幼儿有机会逐渐体会在集体面前独立讲述自己的想法

B.幼儿有机会在家长面前独立讲述自己的想法

C.幼儿有机会逐渐学习在集体面前独立讲述自己的想法

D.幼儿有机会逐渐学习在集体面前集体讲述自己的想法

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第3题

“引导幼儿积极地参与评议活动,大胆讲述自己的意见。”这一数学教学活动的行行为主体是()

A.幼儿

B.教师

C.家长

D.园所领导

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第4题

绕口令《上楼下楼》节奏感强,教师可以选择动作辅助的方式帮助幼儿感受和掌握作品的节奏,这属于()。

A.依据文学作品的特点选择教学手段

B.关注幼儿文学想象的过程

C.传递文学作品中的意境美

D.有效的师幼互动促进幼儿文学语言经验的发展

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第5题

教师专业发展的任务不包括()。

A.形成一定的教育教学实践应变力或教育智慧

B.提升自己对教育事业的认识境界

C.形成并更新自己的教育教学理念

D.提高自己工作待遇

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第6题

在语言教育讲述活动中,幼儿()。

A.有机会逐渐体会在集体面前独立讲述自己的想法

B.有机会在家长面前独立讲述自己的想法

C.有机会逐渐学习在集体面前独立讲述自己的想法

D.没有机会在集体面前集体讲述自己的想法

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第7题

教师在教学中可以通过()形式引导幼儿进行发散练习,培养幼儿创造性思维。

A.设置问题

B.看图讲述

C.续编故事

D.仿编诗歌

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第8题

幼儿把文学转化为自己的言语能力的方式有()。

A.成人的朗读

B.复述

C.讨论故事

D.讲述

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第9题

教师在指导幼儿运用已有经验讲述时()。

A.不要过多指点,最多以插话、简单提问引发幼儿讲述

B.不必指点幼儿讲述中的问题

C.应该及时指导并进行示范讲述

D.对幼儿在讲述中出现的问题要及时指导

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第10题

凭借物是讲述活动中教师为幼儿准备的或幼儿自己参与准备的图片、实物、情景等。()
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第11题

讲述活动的对象是教师为幼儿准备,不能由幼儿自己参与准备。()
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