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[单选题]

对学前儿童数学教育的目标的最概括的陈述是()。

A.幼儿园培养目标

B.各年龄阶段教育目标

C.学前儿童数学教育总目标

D.数学教育活动目标

答案
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更多“对学前儿童数学教育的目标的最概括的陈述是()。”相关的问题

第1题

对学前儿童数学教育目标的最概括的陈述是()。

A.幼儿周培养目标

B.各年龄阶段教育自标

C.学前儿童数学教育总目标

D.数学教育活动目标

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第2题

对学前儿童数学教育目标的最概括的陈述是()

A.数学教育活动目标

B.学前儿童数学教育总目标

C.各年龄阶段教育目标

D.我国的教育方针

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第3题

制定数学教育目标的依据()

A.儿童身心发展的特点和需要对于学前儿童数学教育目标的影响

B.社会发展的现状和需要对于学前儿童数学教育目标的影响

C.数学的学科特点对于学前儿童数学教育目标的影响

D.教育心理学的发展对于学前儿童数学教育目标的影响

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第4题

学前儿童美术教育总目标是对学前儿童美术教育目标最概括的陈述,是学前儿童美术教育其他层次目标的()。

A.依据

B.总和

C.基础

D.升华

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第5题

学前儿童美术教育()是对学前儿童美术教育目标最概括的陈述,是学前儿童美术教育其它层次目标的依据和基础。

A.总目标

B.分类目标

C.年龄阶段目标

D.教学活动目标

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第6题

学前儿童数学教育目标的层次一般有三个层次,其中不包括()。

A.数学教育活动目标

B.各年龄阶段教育目标

C.符合身心发展规律目标

D.学前儿童数学教育总目标

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第7题

学前儿童健康教育评价,实质上对学前儿童健康教育目标的实现程度做出价判断。()
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第8题

学前儿童语言教育目标的层次结构包括3个方面,它们是()。

学前儿童语言教育目标的层次结构包括3个方面,它们是()。

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第9题

讨论学前儿童科学教育总目标的精神,并思考学前儿童科学教育总目标与确定学前儿童科学教育目标的依据之间内在的联系。
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第10题

学前儿童数学教育目标的分类从幼儿身心发展角度可以划分为_____、_____、_____、三个纬度。

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第11题

确定学前儿童科学教育目标的依据有哪些?

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