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[判断题]

教育的目的在于影响和促进人的发展,培养人的实践意识和实践能力,是否有目的地培养人的确是教育活动与其他社会活动的根本区别。()

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更多“教育的目的在于影响和促进人的发展,培养人的实践意识和实践能力,是否有目的地培养人的确是教育活动与其他社会活动的根本区别。()”相关的问题

第1题

教育的本质特点是()

A.影响人的身心发展

B.促进社会发展

C.有目的的培养人

D.完善人的自身发展

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第2题

教育活动与其他社会活动最根本的区别在于()。(20t5年上半年)

A.是否有目的地培养人

B.是否促进人的发展

C.是否促进社会发展

D.是否具有组织性和系统性

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第3题

教育学的基本问题是()

A.社会—教育—人之间的辨证关系

B.培养人

C.促进社会发展

D.教育自身的发展

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第4题

教育目的要解决的问题是()

A.为谁培养人

B.怎样培养人

C.培养什么样人

D.怎么办教育

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第5题

广义教育泛指一切()的培养人、影响人的活动。

A.有计划

B.有目的

C.有组织

D.有意识

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第6题

教育目的主要回答的两个问题是()A.“为谁培养人”和“培养什么样的人”B.“为谁培养人”和“怎样培养人”

教育目的主要回答的两个问题是()

A.“为谁培养人”和“培养什么样的人”

B.“为谁培养人”和“怎样培养人”

C.“怎样办教育”和“怎样培养人”

D.“办什么样的教育”和“怎样办教育”

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第7题

教育质的规定性指的是()

A、教书育人

B、培养学生

C、促进认得发展

D、有目的培养人的活动

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第8题

教育的本质属性是()

A.有目的地培养人的社会活动

B.增进人的知识技能的活动

C.培养人的思想品德的活动

D.发展人的智力和体力的活动

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第9题

审美教育就是通过自然美、社会美、艺术美进行审美实践活动,有意识地()的教育。

A.培养人的美感

B.陶冶人的性情

C.塑造人的心灵

D.促进人全面发展

E.培养人的思维

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第10题

文雅教育是柏拉图提出的教育主张,目的在于培养人的德性,是一种非功利的教育。()
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第11题

既然教育目的是解决教育“为谁培养人”,“培养什么样的人”的问题,那么从根本上决定教育目的的是A.社

既然教育目的是解决教育“为谁培养人”,“培养什么样的人”的问题,那么从根本上决定教育目的的是

A.社会关系和社会现实发展需要

B.人的身心发展和需要

C.社会生产和科学技术发展需要

D.未来社会发展需要

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