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[判断题]

为了保证幼儿游戏观察的客观性,除了要提供丰富的材料外,也要保证充足的游戏时间,否则观察的结果将出现偏差。()

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更多“为了保证幼儿游戏观察的客观性,除了要提供丰富的材料外,也要保证充足的游戏时间,否则观察的结果将出现偏差。()”相关的问题

第1题

角色游戏前准备的指导工作包括

A.丰富幼儿生活经验,拓展角色游戏内容

B.鼓励幼儿按自己的意愿自主确定游戏主题

C.提供适合的场地、丰富的材料,创设角色游戏条件

D.提供充足的游戏时间,保证游戏的深入开展

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第2题

发展幼儿角色游戏的基础是()

A.丰富幼儿的生活经验

C.选择合适的游戏材料

B.提供适合的游戏场所

D.提供充足的游戏时间

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第3题

幼儿游戏的水平不是教师教出来的,是幼儿自己玩出来的,前提不包括()。

A.给幼儿提供大量的游戏机会

B.随意取消幼儿自发游戏

C.保证充足的游戏时间和空间

D.充分使用班级活动室及户外场地开展自发游戏

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第4题

教师在学前儿童游戏观察中要提高观察结果的客观性和可靠性,下列要求说法不正确的是()。

A.主动控制活动,在教师控制游戏的状态下进行观察

B.讲究记录方法,观察记录应具体、详细、系统。

C.了解各种可能的误差来源,有意识地避免或减小误差。

D.对同一行为应观察足够的次数或时间,以保证观察结论的可靠性。

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第5题

整理与分析观察结果应考虑的因素有

A.游戏时间与空间

B.游戏材料

C.游戏主题

D.游戏态度

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第6题

下列关于小班幼儿结构游戏的常用策略说法错误的是()

A.教师投放的主要结构游戏材料应种类少、外形简单、数量适当

B.应投放模拟形象的辅助材料以支撑小班幼儿的结构游戏

C.注重结构游戏活动的结果评价

D.评价要建立在教师充分观察的基础上

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第7题

教师要细心观察学前儿童的游戏过程,发出指令和要求,直接控制幼儿的游戏行为。()
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第8题

保证儿童游戏权利得以实现的决定性条件是()

A.合理的学期计划

B.足够的游戏空间

C.充足的游戏时间

D.足量的游戏人数

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第9题

角色游戏开展前,教师需要为幼儿准备()。

A.丰富幼儿的生活经验,拓展角色游戏的情节

B.指导幼儿自主选择和分配角色

C.细致地观察幼儿游戏,适时适度介入指导

D.鼓励和协助幼儿按照自己的意愿提出游戏主题

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第10题

幼儿深入自主是开展游戏的决定性条件是()

A.开阔的游戏场地

B.充足的自由活动时间

C.丰富的社会生活经验

D.足够的游戏玩具及材料

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第11题

幼儿深入自主地开展角色游戏的决定性条件是()

A.开阔的游戏场地

B.充足的自由活动时间

C.丰富的社会生活经验

D.足够的游戏玩具及材料

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