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[多选题]
学前儿童社会教育活动目标的设计应包含哪些内容？（)
A.认知目标
B.情感目标
C.能力目标和技能目标
D.年龄目标
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（请给出正确答案）
A.认知目标
B.情感目标
C.能力目标和技能目标
D.年龄目标
答案
更多“学前儿童社会教育活动目标的设计应包含哪些内容？（)”相关的问题
第1题
A.A.活动目标应着眼于学前儿童的发展
B.B.活动目标要和阶段目标和终期目标相一致
C.C.活动目标的内容应包含读写能力方面的要求
D.D.活动目标的内容应包含认知、情感与态度与技能三个方面
第2题
A、目标应着眼于学前儿童的发展
B、活动目标的内容和要求，在方向上应与总目标、年龄阶段目标相一致
C、目标的内容应包含认知、情感态度和能力三个方面
D、语言教育活动目标的表述应该采用特定的术语
第3题
A.不同年龄段的孩子有不同的发展水平和要求，在目标的制定中应考虑到这种层次的差异，不能以同一标准对待所有年龄段的孩子
B. 学前儿童社会教育目标横向的类别整合包括儿童社会认知、社会情感、社会行为三方面发展目标的整合，还包括家庭、社会与幼儿园的社会教育目标要基本一致
C.学前儿童社会教育的目标应当是社会教育领域中最基础的、启蒙性的目标
D. 学前儿童社会教育的目标一经确立就是固定不变的，具有稳定性
第5题
A.是否能将学前儿童社会教育目标细化为课堂教学目标
B.教师的目标制定是否全面、具体、有操作性且重点、难点突出
C.教师是否知晓学前儿童社会教育的总目标的内容、落实方法和操作性方案
D.教师是否知晓学前儿童社会教育的领域目标的内容、落实方法和操作性方案
第7题
A.如何将高层次目标准确地转化为低层次目标
B.在社会教育实践中，教师如何把握各个层次教育目标的内涵及其相互关系
C.只需要关注学前儿童社会教育活动目标
D.教师如何根据目标来选择相应的教育内容、方法，从而确保目标的实现
第11题
A.学前儿童社会教育内容的确定
B.学前儿童社会教育内容使用方法的确定
C.学前儿童社会教育目标制定和落实的评价
D.学前儿童社会教育内容的处理
