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幼儿美术欣赏是教师引导儿童感受美术作品、自然景物和周围环境中的美好事物，体验其形式美和内容美，增强审美情趣和审美能力的活动。它是幼儿美术教育的重要组成部分。()
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第2题
A、引导儿童初步学习感知周围环境和美术作品中的形式美和内容美，培养他们对美的敏感性。
B、引导儿童积极投入美术活动中并学习自由表达自己的感受，培养其对美术的兴趣以及审美情感的体验和表达能力，促进其人格的完善。
C、引导儿童初步学习多种工具和材料的操作以及运用造型、色彩图等艺术语言表现自我和事物的运动变化，培养其审美表现和创造能力。
第3题
A、引导儿童初步学习感知周围环境和美术作品中的形式美和内容美，培养他们对美的敏感性;
B、引导儿童积极投入美术活动中并学习自由表达自己的感受，培养其对美术的兴趣以及审美情感的体验和表达能力，促进其人格的完善;
C、引导儿童初步学习多种工具和材料的操作以及运用造型，色彩，构图等艺术语言表现自我和事物的运动变化，培养其审美表现和创造能力。
第4题
A.美术欣赏
B.摄影
C.绘画
D.手工
第5题
A.通过各种造型要素自由地表达自己的感受，体验美术创造的乐趣
B.初步尝试不同美术工具和材料的操作，并用自己喜欢的方式大胆地表现出来
C.通过线条、形体、色彩等要素，初步感受周围环境和美术作品中的形式美和内容美，对美的敏感性
D.养幼儿的审美感知
第6题
A.对美术欣赏活动有兴趣，愿意参加美术欣赏活动
B.能集中注意力欣赏优美的自然景物和美术作品
C.了解优美的自然景物和美术作品中都蕴涵着美，可以从中发现美、享受美
D.喜欢观看优美的自然景物和美术作品，对周围生活和美术作品中的美好形象感兴趣
E.愿意表达自己对欣赏对象的感受
第7题
A.有积极参与美术欣赏活动的愿望
B.在欣赏美术作品时能产生与作品比较一致的感受和情绪反应
C.能够专心地观看自己喜欢的欣赏对象
D.能感受周围环境和美术作品中所蕴涵的各种形态的美，主动关注其色彩、形态等特征
E.进一步欣赏题材与内容易于理解的各类写实性美术作品，初步欣赏一些抽象的美术作品
第8题
A.有积极参与美术欣赏活动的愿望
B.喜欢欣赏多种多样的美术作品和自然景物，体验美术欣赏活动的乐趣
C.在欣赏美术作品时能产生与作品比较一致的感受和情绪反应
D.能运用简单的语言、动作和表情来交流、分享自己的想法与感受
第9题
A.能够专心地观看自己喜欢的欣赏对象
B.能围绕自然景物和美术作品大胆展开联想与想象
C.能大胆运用语言、表情和动作进行自我表达
D.更愿意与父母交流、分享自己对欣赏对象的感受和体验
第10题
A.鼓励幼儿用简短的话语大胆地表达自己的感受。
B.引导幼儿对美术作品进行简单的形式分析。
C.引导儿童初步欣赏并感受作品中形象的造型美、色彩的变化与统一美、构图的对称与均衡美
第11题
A.能集中注意力欣赏优美的自然景物和美术作品
B.愿意表达自己对欣赏对象的感受
C.能运用简单的语言、动作和表情来交流、分享自己的想法与感受
D.对周围生活和美术作品中的美好形象感兴趣
