在教学和学习后进行评价，主要目的是检验教学和学习的全过程。这种评价属于（)

第1题

在教学和学习过程中进行，一般以学习内容的一个单元为评价点，采用及时的反馈和根据学生个体的差异进行有针对性的矫正。这种评价属于（)

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.绝对性评价

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第2题

美国教育心理学家（)根据评价在教学中的作用，将教学评价分为诊断性评价、形成性评价与总结性评

美国教育心理学家()根据评价在教学中的作用，将教学评价分为诊断性评价、形成性评价与总结性评价。

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第3题

在学习过程中进行的评价为（)

A.总结性评价

B.诊断性评价

C.形成性评价

D.安置性评价

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第4题

将评价分为形成性评价、诊断性评价和总结性评价的依据是（)A．评价的目的B．评价在教学活动

将评价分为形成性评价、诊断性评价和总结性评价的依据是()

A．评价的目的

B．评价在教学活动中的作用不同

C．评价的规范程度

D．结果解释所参照的标准

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第5题

幼儿教师在学期、学年、课程或一个单元教学开始时，为了了解幼儿的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。这是（)。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.定性评价

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第6题

将学习评价分为诊断性、形成性和总结性评价的分类标准是()。

A.评价目的

B.评价过程

C.评价参照物

D.评价指标

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第7题

“掌握学习”教学模式中的教学评价分为

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.事前评价

E.事后评价

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第8题

在教学进程中对学生的知识掌握和能力发展进行的评价是（）

A.诊断性评价

B.总结性评价

C.形成性评价

D.相对性评价

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第9题

为使教学活动有效地实施，教师上课前会对学生及教学过程进行初步的判断及评价。这种评价类型是（）

A.绝对性评价

B.形成性评价

C.诊断性评价

D.总结性评价

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第10题

按照教学评价的功能来分,在课堂教学过程中进行的评价是:

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.自我评价

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第11题

在实际的教学过程中，教师通常会在一门课程结束后进行考试或测验，以评价学生对知识和技能的掌握程度。这种评价方式被称为【】

A.形成性评价

B.诊断性评价

C.配置性评价

D.总结性评价

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