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[单选题]

游戏观察记录方式的设计与选用受等因素的制约()。

A.观察内容、观察者自身素质与物质条件

B.观察目的、观察内容、观察者自身素质与物质条件

C.观察目的、观察内容、物质条件

D.观察目的、观察内容、观察者自身素质

答案
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更多“游戏观察记录方式的设计与选用受等因素的制约()。”相关的问题

第1题

影响观察的效度的因素主要有()

A.观察方式、人员、地点和时间的适当性

B.观察内容的选择与操作化的方式

C.观察者偏见

D.被观察者效应

E.观察者的观察的敏锐性和记忆的准确性

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第2题

()中,观察者与被调查者之间没有任何的交谈,只是对行为等外部因素进行观察并记录。

A.人员观察

B.机器观察

C.行为观察

D.痕迹观察

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第3题

观察分析的流程包括()。

A.制订观察方案和设计观察记录表

B.记录所有主要的工作内容与形式

C.选择适当的被观察者提前进行沟通

D.对内容进行归类和分析、偏差检验与修正

E.选择不同的工作者在不同的时间内进行观察

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第4题

参与观察法的必不可少的阶段有()。

A.进入观察现场

B.与被观察者建立友好密切的关系

C.确定观察内容,指定观察计划

D.进行实地观察,做好观察记录

E.撤离观察现场,写出调查报告

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第5题

观察者在实际观察之前,需要对()进行系统的思考,制订详细的计划。

A.观察目的

B.观察内容

C.观察对象

D.观察方法

E.观察工具

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第6题

观察的内容及其结论究竟如何,主要取决于()。A.观察对象的客观状况B.观察者感觉器官的感知能

观察的内容及其结论究竟如何,主要取决于()。

A.观察对象的客观状况

B.观察者感觉器官的感知能力

C.观察者的认识能力

D.观察者的人数

E.观察对象的人数

F.观察现场的环境

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第7题

在运用观察法研究学前儿童时需要注意:()

A.观察者在观察前要做好准备工作,确定观察计划、观察内容和记录方式等,并对观察人员进行必要的培训

B.实施观察的过程中.尽量使儿童保持自然的状态,减少观察者对被观察儿童的影响

C.观察记录必须详细、准确、客观,既要记录行为本身,又要记录行为的前因后果,必要时可借助表格、录音和录像等辅助手段

D.对儿童的观察一般应在较长时间内系统地反复进行,以排除偶然性因素

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第8题

观察者根据事先设定好的内容和程序,采用明确的观察提纲或观察记录表格,对现象进行的观察是()。

A.实验室观察

B.局外观察

C.结构观察

D.无结构观察

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第9题

选择观察方法时应系统地考虑()因素。

A.观察的目的

B.研究对象活动的特点

C.被观察者的条件

D.观察者具备的观察条件

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第10题

在观察者方面,产生观察误差的因素主要有()

A.观察者的社会价值取向

B.观察者的职业道德和工作作风

C.观察者的能力、知识与经验

D.观察者的心理素质

E.观察手段

F.人为的假象

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第11题

下列属于结构式观察的是()。

A.观察者使用单向玻璃观察被试

B.观察者融和与背景中观察被试

C.观察者将自己变成观察对象群体中的一员观察被试

D.观察者创造一种标准情况,在标准情景中观察被试

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