评估者通过对被评估者的可观察行为进行有目的、有计划的观察和记录,这种心理评估方法是()。
A.实验法
B.会谈法
C.调查法
D.观察法
E.作品分析法
A.实验法
B.会谈法
C.调查法
D.观察法
E.作品分析法
第2题
A.制定绩效具体目标,按目标的达成情况评价绩效
B.通过工作分析得出关键事件,再对被考评者进行评估
C.采用可监测、可核算的指标构成若干考评要素进行考评
D.先制定绩效标准,按标准逐一评估,再按重要性权重汇总分数
E.被考评者把自己的成绩定下来,经主管验证后请专家评估
第5题
A.它是用于考核企业人员的标准
B.它是用于考核和管理被评估者绩效的可量化或可行为化的标准体系
C.通过在关键绩效指标上达成的承诺,员工与管理人员就可以进行工作期望、工作表现和未来发展等方面的沟通。
D.体现为对组织战略目标有增值作用的绩效指标,它是连接个体绩效与组织战略目标的一个桥梁
第8题
A.对工作中的每一方面进行评价,而不只是作笼统的评价
B.评估人的观察重点应放在被评估人的工作上,而不要太注重其他方面
C.在评估表上不要使用概念界定不清的措词,以防不同的评估者对这些用词有不同的理解
D.一个评估人一次可以评估多名员工,以提高效率
E.对评估人和被评估人都要进行必要的培训
第9题
A.对工作中的每一方面进行评价,而不是只作笼统评价
B.评估人的观察重点应该放在被评估人的工作上,而不要太注重其他方面
C.在评估表上不要使用概念界定不清的措词,以防不同的评估者对这些词有不同的理解
D.一个评估人一次可以评估多个员工,这样可以节约成本,提高效率
E.对评估人和被评估人都要进行必要的培训
第10题
A.绩效指标是否是对工作结果的评估
B.绩效指标是否可以证明和观察
C.绩效指标是否可以解释被评估者80%以上的工作目标
D.多个评估者对同一个绩效目标进行评估,结果是否能取得一致