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[主观题]

根据课程评价的作用和性质,可以将课程评价分为()

根据课程评价的作用和性质,可以将课程评价分为()

A、形成性评价

B、形成性评价与总结性评价

C、目标本位评价

D、目标游离评价

答案
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第1题

依据不同的标准,课程评价可被分为不同的类型。根据评价的作用和性质,可把评价分为诊断性评价、
形成性评价____ 和总结性评价。

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第2题

美国教育心理学家()根据评价在教学中的作用,将教学评价分为诊断性评价、形成性评价与总结性评

美国教育心理学家()根据评价在教学中的作用,将教学评价分为诊断性评价、形成性评价与总结性评价。

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第3题

课程评价的方式有()。

A.定量评价

B.定性评价

C.形成性评价

D.总结性评价

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第4题

根据评价在教学过程中的不同作用,可以将评价分为诊断性评价、()、总结性评价。A.形成性评价B.相

根据评价在教学过程中的不同作用,可以将评价分为诊断性评价、()、总结性评价。

A.形成性评价

B.相对性评价

C.绝对性评价

D.过程性评价

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第5题

依据课程的目的和目标,一般安排在学完该门课程后而进行的评价是指

A.终结性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.过程性评价

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第6题

幼儿园课程评价的方法主要分为两大类()。

A.形成性评价

B.总结性评价

C.量化评价方法

D.质性评价方法

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第7题

对课程系统运行过程的评价,指的是课程评价中的()。

A.准评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.伪评价

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第8题

按照评价的不同功能,课程评价可分为()

A.诊断性评价

B.总结性评价

C.形成性评价

D.定量评价

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第9题

幼儿园课程评价的两种常见取向是()

A.个人评价

B.形成性评价

C.团队评价

D.总结性评价

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第10题

课程设计者或使用者自己实施的对课程本身评价的是()。

A.外部评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.内部评价

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第11题

对课程系统及其运行过程进行评价指的是()评价。

A.形成性评价

B.总结性评价

C.过程评价

D.结果评价

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