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[多选题]

学前教育目标的价值主要分为哪两种取向()。

A.儿童本位

B.文化本位

C.社会本位

D.个体本位

答案
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更多“学前教育目标的价值主要分为哪两种取向()。”相关的问题

第1题

学前教育目标的价值取向包括

A.个人本位论与社会本位论

B.指向现在和指向未来

C.家庭本位论与国家本位论

D.普遍性目标、行为性目标、生成性目标和表现性目标

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第2题

西方要素主义主张学校教学任务是传授人类社会共同的文化要素,提倡构建古典和核心知识体系,这一教育流派的主张体现的教学目标的价值取向是()。

A.学生发展本位

B.人本位

C.社会本位

D.知识本位

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第3题

我国教育目的制定的指导思想和理论基础是()。A.社会本位价值取向B.个体本位价值取向

我国教育目的制定的指导思想和理论基础是()。

A.社会本位价值取向

B.个体本位价值取向

C.马克思主义关于人的全面发展学说

D.政治本位价值取向

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第4题

下述表述中不是对我国影响较大的课程目标价值取向是__________。

A.知识本位的价值取向

B.学生本位的价值取向

C.社会本位的价值取向

D.教师本位的价值取向

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第5题

确立教育目的的价值取向最基本的是个人本位和社会本位两种取向。()
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第6题

经济法的本位思想是()A国家本位B个体本位C社会本位D集体本位

经济法的本位思想是()

A国家本位

B个体本位

C社会本位

D集体本位

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第7题

把人作为教育目的根本所在的思想主张是 ()A.社会本位的价值取向B.伦理本位的价值取向

把人作为教育目的根本所在的思想主张是 ()

A.社会本位的价值取向

B.伦理本位的价值取向

C.人本位的价值取向

D.理论本位的价值取向

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第8题

重视教育的社会价值,强调教育目的从社会出发满足社会的需要,教育的价值以其对社会的效益来衡量。这种教育目的价值取向属于()

A.个体本位论

B.社会本位论

C.国家本位论

D.外在目的论回

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第9题

我国教育目的制定的思想和理论基础是()

A.社会本位论价值取向

B.个人本位论价值取向

C.马克思关于人的全面发展说

D.政治本位论

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第10题

经济法的本位思想是()。

A.国家本位

B.社会本位

C.个体本位

D.效益本位

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第11题

纵观人类政治发展史,关于公共行政系统运行机制的价值取向主要的模式有()。

A.自律本位的人治模式

B.法律本位的法治模式

C.民主本位的人治模式

D.社会本位的法治模式

E.政党本位的人治模式

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