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[单选题]

罗杰斯对学习的认识不包括（)。

A.强调学生的参与

B.强调自我评价

C.强调课堂上不存在任何威胁因素

D.强调学习者通过对榜样的观察来指导自身学会某种行为

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发布时间：2022-04-14

更多“罗杰斯对学习的认识不包括（)。”相关的问题

第1题

罗杰斯的“有意义学习”与奥苏伯尔的“有意义学习”的区别在于（)A．前者强调的是新旧知识要有联系，后

罗杰斯的“有意义学习”与奥苏伯尔的“有意义学习”的区别在于()

A．前者强调的是新旧知识要有联系，后者强调学习者对知识的兴趣

B．前者强调知识与个人经验、兴趣的关系，后者强调新旧知识存在的联系

C．前者强调新旧知识的联系，后者不关注这种联系

D．前者强调个人兴趣，后者强调学习者主动学习

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第2题

关于目标管理，下列陈述不正确的是：()。

A.强调管理者与被管理者共同参与

B. 强调自我管理

C. 强调自我评价

D. 强调目标计划强制性

E. 强调目标特定性

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第3题

研究性学习的特点（)

A.强调学习方式的研究性

B.强调学习内容的实践性

C.强调认识过程的完整性

D.强调学习时间的长期性

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第4题

全语言教育观使一种以学生为中心的教学观点，它强调对语言、语言学习者及教师的尊重，强调学生掌握学习的主动权。（)

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第5题

新课程改革倡导（)的课程评价。

A.突出甄别和选拔功能

B.立足过程，促进发展

C.强调新的学习方式

D.强调学生学会学习

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第6题

在当代课程理论文献中,课程学者对课程含义的表述有什么样的转变趋势？分析错误的有:（)

A.强调学科内容

B.强调学习者的经验和体验

C.强调语文知识的学习

D.强调作品的背诵

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第7题

有关目标管理的下列说法，正确的是（)。

A.强调以目标为中心

B.强调严格监督

C.强调参与

D.强调自我控制

E.并不特别关注岗位设置的状况

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第8题

皮亚杰强调性别形成的主要因素是？

A.学习因素

B.强化因素

C.认识因素

D.社会因素

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第9题

对于学习中的重难点知识可以通过（)动画来强调,使得学习者的注意力聚焦于重难点上,让学习效果达到更佳。

A.进入

B.强调

C.退出

D.动作

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第10题

下列关于对社会主义本质的认识中，不属于表面特征的是()。

A.强调计划经济

B.强调公有制

C.强调实现共同富裕

D.强调按劳分配

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第11题

传统学生评价的特点包括（)。

A.评价目的：过于强调“选择适合教育的学生”

B.评价功能：过于强调评价的甄别与选拔功能

C.评价内容：过于注重对基本知识和技能的评价

D.评价方法：过于注重纸笔测验

E.评价主体：过于强调他人评价

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