题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
综合实践活动中包含了研究性学习，其致力于提高学生的（）能力和核心素养。
A.创造性思维
B.批判性思考
C.合作沟通
D.问题解决能力
E.探究式学习
答案
查看答案
重要提示：请勿将账号共享给其他人使用，违者账号将被封禁！
查看《购买须知》>>>
请输入或粘贴题目内容
搜题
拍照、语音搜题，请扫码下载APP
题目内容
（请给出正确答案）
A.创造性思维
B.批判性思考
C.合作沟通
D.问题解决能力
E.探究式学习
答案
更多“综合实践活动中包含了研究性学习，其致力于提高学生的（）能力和核心素养。”相关的问题
第1题
A.自主学习和协作学习
B.接受学习和协作学习
C.自主学习和接受学习
D.掌握学习和接受学习
第2题
A.整个教学活动的开展，促进了学生认知水平的发展和实践能力的提高
B.教师不应重新解释作品，应要求学生查找资料，直至发现错误并解决
C.此次活动提高了学生的语文综合素养，尤其是搜集处理信息和写作的能力
D.增强了学生学习语文的自主性，并逐步学会合作学习以及研究性学习
第3题
A.分科教学
B.研究性学习
C.社区服务与社会实践
D.劳动与技术教育
E.信息技术教育
第4题
A.《基础教育课程改革纲要（试行）》规定，综合实践活动包括研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育
B.综合实践活动作为中小学的一门选修课
C.综合实践活动超越了严格的学科界限和系统缜密的学科知识
D.综合实践活动致力于有效地培养和发展学生提出问题、确定目的、谋划手段、解决问题的综合实践能力
第5题
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
第6题
A.教材要体现时代特点和现代意识，要适应学生的认知特点和身心发展水平，要有助于激发学生学习兴趣，培养创新精神，发展实践能力，形成健全人格
B.教材编写要充分体现义务教育语文学习的基础性、阶段性特征，做好各学段之间的衔接
C.教材要落实学习任务群要求，致力于学生核心素养的整体提升，以学生生活为基础，以语文实践活动为主线，创设丰富多样的学习情境，设计有意义的学习任务，引导学生自主学习、主动积累和积极探究
D.教材选文要体现正确的政治导向和价值取向，文质兼美，具有独特性，必须是大师作品，富有文化内涵和时代气息
第7题
A.信息技术教育
B.研究性学习
C.社区服务与社会实践
D.劳动与技术教育
第8题
请你结合以下案例分析以研究性学习为主的综合实践活动设计的要点。
日用弃物小创新
一、设计意图
学生的潜力是无限的培养创新能力对开发学生的智力让其潜力充分的发挥自身的潜能制关重要。组织学生对日常弃物回收简单加工后再利用保护环境的同时更重要的是在思索中锻炼学生的创新想像能力在动手制作中锻炼学生的创新实践能力。让他们在做中思考在思考中学习。
二、活动目标
1、指导学生动手做一件日用弃物的小创造。
2、再找一些其它的生活弃用物让学生发挥想象自由创造看看学生可以做出自己设计的物品来。
3、体会活动的快乐。
三、活动准备
长方形牛奶合若干、暑片空盒彩色包装纸、象胶片、彩笔剪刀
四、活动过程(省略)
第9题
_______、___________。
(2)信息能力包括六方面的要素:___________(信息处理能力)、(信息分析能力)、(信息利用能力)、(信息管理能力)、___________：___________是信息能力结构的核心，也是中小学生必备的基本技能之一。
第11题
素质教育的最基本内涵， 是全面贯彻党的教育方针， 面向全体学生，促进学生全面发展。它的核心要素()。
A.提高学生的信息素养
B.培养学生创新精神
C.让学生学会学习
D.提高学生实践能力
