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对于2024年新高考来说，如何选择选科呢？在全国实施新高考的14个省份中，存在三种选科模式。浙江采取的是“7选3”模式，上海、山东、北京等省市采用的是“6选3”模式，而江苏、河北等8省市则采用的是“12”模式。在高考改革之初，浙江、上海都出现了不同程度的“弃物理”现象。为了保障物理科目赋分公正，两省市分别发布了物理最低保障基数，高校也调整了对招生专业选科要求，来调节物理选考人数。第三批高考改革省市采用了“312”模式，要求考生在物理、历史两个科目中必须选考一门，有效地避免了“弃物理”现象再次出现。
那么，在选科时，我们需要考虑哪些因素呢？选科对高考成绩、专业报考甚至未来职业都具有影响，以下是应该考虑的七个因素。
首先是学科基础及提升空间。好的学科基础是学习的好起点，比如分数、排名等都是综合判断学科基础的方法。提升空间则代表未来可能，是影响学科成绩变量的关键因素。有些同学在某些学科上或许基础较差，但仍有可能在一年或两年后超过其他人。
其次是学生个人学科兴趣。兴趣是学习的源动力，找到自己感兴趣的内容很重要。兴趣倾向应该尽量客观，建议可以借助一些专业测评来综合评判。
第三是生涯规划。我们未来想过什么样的生活？想从事什么样的职业？往前可追溯至上哪所大学、学什么专业等等，都可以落脚于选科组合。建议在设定职业目标之前，多多参与社会实践，接触不同的职业，通过多种途径对职业情况进行了解，有机会进行职业体验能够帮助学生更好地认识职业。
第四是高校专业招生要求。新高考选科下，高校专业对选科有不同的要求，因此高校招生专业要求在考生选择科目时起到决定性的作用。
第五是学科学习难度差异。不同学科的学习难度有差异，因此在满足其他主要因素的同时，可以考虑一下学科学习难度的搭配。比如，物理和化学是普遍认为学习难度较大的科目，如果同时选考则建议搭配一个学习相对较轻松的科目。
第六是必修/选修科目。选择学习内容上，考虑到政策规定和高校招生要求，必修/选修科目是需要重点考虑的一点。
最后是考虑学科组合的整体分数。虽然每科分数的重要性更高，但学科组合的整体分数也不能忽视。
