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古代学前家庭教育的实施者是父母，而尤以母亲为主，这是由幼儿生活特点所决定的。（)

古代学前家庭教育的实施者是父母，而尤以母亲为主，这是由幼儿生活特点所决定的。()

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发布时间：2021-07-20

更多“古代学前家庭教育的实施者是父母，而尤以母亲为主，这是由幼儿生活特点所决定的。（)”相关的问题

第1题

日本早期家庭教育的特点()

A.重视母亲对子女培养的作用;家庭教育有效地与幼儿园教育配合

B.全社会重视和关心家庭教育;重视对幼儿性格的培养

C.重视理论研究;倡导家庭教育要尽父母合力

D.尊重民主的家庭教育;特别重视家庭理财教育

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第2题

学前儿童家庭教育的现状是由家庭及其相关因素的变化所决定的。()

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第3题

（)是指父母有意识地创造家庭教育环境，使孩子生活其中，天长日久，耳濡目染，使其认知、行为、情感、性格等不断朝父母所期待的方向发展，而最终可能成为父母所期待的人。

A.社会环境

B.家庭环

C.家庭教育

D.环境熏陶

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第4题

俗话说“孩子的脸是父母关系的晴雨表” ，这体现了学前儿童家庭教育的()特点。

A.历史性

B.感染性

C.随机性

D.社会性

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第5题

学前儿童家庭教育是指在家庭生活中，由家长（主要是父母或其他长辈)对学前儿童进行的教育和施加的影响。（)

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第6题

学前教育机构家庭教育指导是由()组织的，以学前家庭为主要对象，以家庭教育为主要内容的指导活动。

A.学校、企业

B.妇联、社区

C.关工委、教科所

D.幼儿园、托儿所

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第7题

学前儿童美术教育主要是由学前儿童身心发展的特点和所决定。

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第8题

学前儿童社会教育是源于儿童生活的教育,但它强调对幼儿生活的（),而不是简单的适应

A.指导

B.指引

C.引领

D.引导

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第9题

简述我国古代学前家庭教育的意义、目的。

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