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第1题
美育的功能是()
A.培养审美心胸
B.培养审美素质
C.培养审美能力
D.培养审美趣味
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第2题
审美能力的培养首先应该从（)能力的培养开始。
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第3题
培养审美感知能力的途径有（)
A.培养审美创造能力
B.发掘先天的审美潜质
C.培养审美情感
D.加强审美实践的训练
E.欣赏古今中外的艺术佳作
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第4题
语言艺术的美育功能突出表现在（)在审美想象力、情感力与理解力的培养以及艺术表达力的培养上。
A.审美想象力的培养
B.审美情感力的培养
C.审美理解力的培养
D.审美感知力的培养
E.艺术表达力的培养
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第5题
艺术的主要功能包括（）
A．审美认识功能
B．审美教育功能
C．审美娱乐功能
D．审美体验功能
E．审美感知功能
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第6题
（)能力的培养是通过教师引导儿童对周围环境和美术作品的欣赏来进行的。
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第7题
艺术鉴赏的过程包括审美注意、审美期待、审美感知、（）和审美理解
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第8题
审美教育的主要形式与核心内容，人们的审美能力主要是通过（)来培养的。
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第9题
通过视觉艺术，培养丰富而敏锐的（）是美术教育的关键。
A.审美感知目标
B.审美情感目标
C.审美创造目标
D.审美判断目标
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第10题
下列属于家园合作家长直接参与的活动是（)
A.家访
B.培养幼儿的审美感知
C.培养幼儿的审美逻辑
D.培养幼儿的审美想象和创造
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第11题
“寓教于乐”是指艺术的（)。A．审美娱乐功能B．审美意识作用C．审美认知D．审美教育功能
“寓教于乐”是指艺术的()。
A．审美娱乐功能
B．审美意识作用
C．审美认知
D．审美教育功能
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