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[单选题]

培养审美感知能力的途径有（)

A.培养审美创造能力

B.发掘先天的审美潜质

C.培养审美情感

D.加强审美实践的训练

E.欣赏古今中外的艺术佳作

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发布时间：2022-02-18

更多“培养审美感知能力的途径有（)”相关的问题

第1题

审美能力的培养首先应该从（)能力的培养开始。

A.审美教育

B.审美感知

C.审美情感

D.审美创造

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第2题

（)能力的培养是通过教师引导儿童对周围环境和美术作品的欣赏来进行的。

A.审美教育

B.审美感知

C.审美情感

D.审美创造

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第3题

小学美育对高年级学生应着重于培养的能力是（)。

A.感知能力

B.情感体验能力

C.审美理解能力

D.审美创造能力

E.逻辑思维能力

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第4题

美育的功能是()

A.培养审美心胸

B.培养审美素质

C.培养审美能力

D.培养审美趣味

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第5题

美育的功能有哪些（)。

A.培育审美心胸

B.培养审美能力

C.培养个人兴趣

D.培养审美趣味

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第6题

不属于美育主要功能的是()。

A.培养审美心胸

B.提升审美能力

C.培养审美趣味

D.形成审美风尚

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第7题

下列属于家园合作家长直接参与的活动是（)

A.家访

B.培养幼儿的审美感知

C.培养幼儿的审美逻辑

D.培养幼儿的审美想象和创造

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第8题

语言艺术的美育功能突出表现在（)在审美想象力、情感力与理解力的培养以及艺术表达力的培养上。

A.审美想象力的培养

B.审美情感力的培养

C.审美理解力的培养

D.审美感知力的培养

E.艺术表达力的培养

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第9题

美育的任务、目的是（)

A.提高审美能力

B.培养审美情感

C.塑造审美心理结构

D.塑造体质结构

E.提高适应能力

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第10题

音乐审美能力可以通过教育进行培养。（)

音乐审美能力可以通过教育进行培养。()

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第11题

在艺术活动中，要把儿童的（）培养和儿童对审美对象的（）、和审美的（）培养放在核心的地位。（）

A.想象能力

B.感知能力

C.创造个性

D.创造意识

E.感受能力

F.创造能力

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