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[单选题]

在学习分数除法时,先学习分数除以整数的法则,再学习一个数除以分数的法则,在此基础上概括出分数除法法则,这种学习叫做()

A.上位学习

B.下位学习

C.并列学习

D.规一例法

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更多“在学习分数除法时,先学习分数除以整数的法则,再学习一个数除以分数的法则,在此基础上概括出分数除法法则,这种学习叫做()”相关的问题

第1题

下列学习活动中属于概念同化的有()。

A.操作探索长方形体积公式

B.利用学具探索正方形特征

C.利用整数加法法则学习分数加法法则

D.在“角”概念的基础上学习“直角”

E.在“假分数”的基础上学习“带分数”的概念

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第2题

求“一个数是另一个数的几分之几”,这是____

A.分数意义的应用

B.一个数乘以分数的应用

C.分数除法的应用

D.分数加法的应用

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第3题

在学习分数后学习百分数,这种学习最宜用 ______ 模式进行教学。()A.上位学习B.下位学习C.并列学习

在学习分数后学习百分数,这种学习最宜用 ______ 模式进行教学。 ()

A.上位学习

B.下位学习

C.并列学习

D.发现学习

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第4题

在学习分数后学习百分数,这种学习最宜用______模式进行教学。()A.上位学习B.下位学习C.并列学习D.

在学习分数后学习百分数,这种学习最宜用______模式进行教学。()

A.上位学习

B.下位学习

C.并列学习

D.发现学习

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第5题

在学习分数后学习百分数,这种学习最宜用( )模式进行教学。

A.上位学习

B.下位学习

C.并列学习

D.发现学习

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第6题

在学完“分数”之后学习“百分数”,这种学习的同化类型是A.上位学习B.下位学习C.并列学习D.发现学习

在学完“分数”之后学习“百分数”,这种学习的同化类型是

A.上位学习

B.下位学习

C.并列学习

D.发现学习

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第7题

在单元格中,输入分数时应()

A.先输入分数,再输入句号

B.先输入0和空格后,再输入分数

C.先输入斜杠,再输人数值

D.直接输入分数

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第8题

制定学习日程计划应当依据一个学习阶段内课程学习的。A总课程门数B总学分数C总学时数D教材总厚

制定学习日程计划应当依据一个学习阶段内课程学习的。

A总课程门数

B总学分数

C总学时数

D教材总厚度

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第9题

Z分数是将原始分数与团体的平均数之差除以()所得的商数。

A.众数

B.中位数

C.总和

D.标准差

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第10题

小学生在学习了分数乘法时候,在做分数加法时也错误地按“分子加分子、分母加分母”去算了,这两种学习之间发生相互干扰和阻碍,这是我们在学习中应该避免的______。

A.正迁移

B.负迁移

C.横向迁移

D.纵向迁移

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第11题

学生在学习了“分数”概念基础上,又学习“真分数”、“假分数”的概念,这种概念同化的形式是()

A.类属同化

B.并列同化

C.总括同化

D.上位同化

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