观察计划是观察者根据需要对等作出的预先设计与安排()。
A.观察目的、过程、记录方式
B.观察目的、内容、记录方式
C.观察内容、过程、记录方式
D.观察目的、内容、过程、记录方式
A.观察目的、过程、记录方式
B.观察目的、内容、记录方式
C.观察内容、过程、记录方式
D.观察目的、内容、过程、记录方式
第1题
A.观察内容、观察者自身素质与物质条件
B.观察目的、观察内容、观察者自身素质与物质条件
C.观察目的、观察内容、物质条件
D.观察目的、观察内容、观察者自身素质
第3题
使用取样记录法,要求观察者在开始之前就确定()
A.观察范围
B.观察目的
C.观察时间
D.观察类型
第6题
A.观察者在观察前要做好准备工作,确定观察计划、观察内容和记录方式等,并对观察人员进行必要的培训
B.实施观察的过程中.尽量使儿童保持自然的状态,减少观察者对被观察儿童的影响
C.观察记录必须详细、准确、客观,既要记录行为本身,又要记录行为的前因后果,必要时可借助表格、录音和录像等辅助手段
D.对儿童的观察一般应在较长时间内系统地反复进行,以排除偶然性因素
第7题
A.制订观察方案和设计观察记录表
B.记录所有主要的工作内容与形式
C.选择适当的被观察者提前进行沟通
D.对内容进行归类和分析、偏差检验与修正
E.选择不同的工作者在不同的时间内进行观察
第10题
全结构式教育观察记录表的编制要依据()
A.观察内容的结构
B.观察的场地和时间
C.观察的目的
D.观察的对象
第11题
此题为判断题(对,错)。