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[判断题]

涂抹阶段，幼儿开始将色彩同他们对事物的情感联系起来，用喜欢的色彩描绘自己喜爱的事物，而把认为不好的色彩画在自己不喜欢的物体或者无足轻重的东西上。（)

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发布时间：2022-01-06

更多“涂抹阶段，幼儿开始将色彩同他们对事物的情感联系起来，用喜欢的色彩描绘自己喜爱的事物，而把认为不好的色彩画在自己不喜欢的物体或者无足轻重的东西上。（)”相关的问题

第1题

从色彩上看，()初期的儿童已经具备了初步辨别色彩的能力，他们已经能够辨别红色、蓝色、黄色、绿色等几种基本的色彩，并对色彩开始有了自己的喜好，儿童通常偏爱纯度高且明快鲜艳的原色，喜欢用这些鲜艳的颜色来描绘自己喜爱的物体，但涂色却通常杂乱无章，既无顺序，也不均匀。

A.无意涂鸦行为

B.有意涂鸦行为

C.象征阶段

D.图式阶段

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第2题

幼儿对色彩产生极大的热情，喜欢的色彩多起来，而且再喜欢的色彩中又扩充了橙色、粉色等。这是（)阶段。

A.绘画阶段

B.涂抹阶段

C.装饰阶段

D.修饰阶段

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第3题

以画面色彩与再现客观事物或表现主观情感有无关系及关系的密切程度为标准，幼儿对色彩的运用不包括（)。

A.涂抹阶段

B.装饰阶段

C.修饰阶段

D.再现和表现阶段

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第4题

以画面色彩与再现客观事物或表现主观情感有无关系及关系的密切程度为标准，幼儿对色彩的运用可

以分为涂抹阶段、装饰阶段、()三个阶段。

A.兴趣阶段

B.游戏阶段

C.再现和表现阶段

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第5题

四岁之前幼儿对色彩的运用属于（)阶段。

A.绘画阶段

B.涂抹阶段

C.装饰阶段

D.再现和表现阶段

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第6题

小班幼儿能用简单的线条和色彩大体画出自己想画的人或事物（）

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第7题

以画面色影与再现客观事物或表现主观情感有无关系及关系的密切程度为标准，幼儿对色彩的运用可

以分为涂抹阶段、()、再现和表现阶段三个阶段。

A. 装饰阶段

B. 兴趣阶段

C. 游戏阶段

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第8题

根据色彩心理学知识，我们知道不同的受众群体对色彩的喜爱是不一样的，比如儿童，他们会对（)色彩更感兴趣。

A.渐变的

B.纯白

C.鲜亮的

D.高级灰

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第9题

印象派的画作的特点是依靠色彩的冷暖变化来表现环境和事物。（)

印象派的画作的特点是依靠色彩的冷暖变化来表现环境和事物。()

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第10题

在下列色彩选择上，通常幼儿会喜欢的色彩是（)。

A.红色

B.灰色

C.黑色

D.白色

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