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[多选题]

学前儿童语言障碍的类型，按语言的组成要素分：（)

A.单纯性语言障碍

B.表达性障碍

C.伴随性语言障碍

D.接受性障碍

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发布时间：2021-12-24

更多“学前儿童语言障碍的类型，按语言的组成要素分：()”相关的问题

第1题

学前儿童语言障碍的类型，按语言行为特征分：（)

A.流畅度异常

B.构音异常

C.语言发展异常

D.发音异常

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第2题

学前儿童语言障碍表现为：（)

A.口吃

B.表达不情

C.理解能力差

D.发音不清

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第3题

学前儿童与语言有关的心理健康问题主要表现为（)

A.发展性语言障碍

B.发展性语言不清

C.口吃

D.选择性缄默

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第4题

学前语言障碍是儿童在早期语言获得过程中出现了发展性的异常。（)

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第5题

（）不属于学前儿童常见的心理问题。

A.睡眠障碍

B.语言障碍

C.情绪障碍

D.选择障碍

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第6题

世界卫生组织将()定义为：从发育的早期阶段起，儿童获得学习技能的正常方式受损。

世界卫生组织将（)定义为：从发育的早期阶段起，儿童获得学习技能的正常方式受损。

A.学习障碍

B.社会性障碍

C.语言障碍

D.认知障碍

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第7题

学前儿童语言教育目标的分类结构可以分为四个方面，即倾听、表述、欣赏文学作品和（)。

A.语言障碍矫治

B.双语教育

C.早期阅读

D.早期识字

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第8题

学前儿童语言障碍构音异常的表现为：（)

A.替代音

B.省略音

C.声调错误

D.歪曲音

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第9题

学前儿童语言障碍的心理因素有：（)

A.受惊吓

B.父母对孩子批评过多

C.多度满足

D.情绪受到压抑

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第10题

自闭症儿童语言障碍的主要不包括（)。

A.语用障碍

B.鹦鹉学舌

C.回声式语言

D.语畅障碍

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