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从教育的角度来看，幼儿园教育质量评价指标还可以分为教师、设施、课程和儿童四个因素。()
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更多“从教育的角度来看，幼儿园教育质量评价指标还可以分为教师、设施、课程和儿童四个因素。()”相关的问题
第1题
A．《3-6岁儿童学习与发展指南》
B．《幼儿园教师专业标准（试行）》
C．《幼儿园工作规程》
D．《幼儿园教育指导纲要》
第3题
A.确立改革的整体观念，以课程形式、方法来说，必须从整体教育的角度来分析其利弊，决定其取舍。
B.课程内容要引导儿童个性的全面发展。
C.课程模式可以采用多样化形式。
D.课程的方法、手段应体现多样化、个性化和个别化。
E.师生关系方面，应在以儿童为主体的前提下，发挥教师在教育过程中的作用，调动儿童积极性、主动性的基础上所获得的结果。
第5题
第7题
A.延伸
B.扩展
C.转换
D.探究
