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[判断题]

对教师教学行为的评价俗称评课，在实践中通常大略地采用"说课”的方式。（)

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发布时间：2022-05-13

更多“对教师教学行为的评价俗称评课，在实践中通常大略地采用"说课”的方式。（)”相关的问题

第1题

听评课主要是观察教师的教学行为。（)

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第2题

幼儿园的教学评价就是评课。（)

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第3题

评价教师的教学和专业素养，通常的途径是通过学生学习效果的测验及教师课。（)

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第4题

说课、听课与评课属于课堂教学，也是教学实践中的重要活动内容。（)

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第5题

下列关于说课与评课的理解，正确的有()

下列关于说课与评课的理解，正确的有（)

A.说课属于教学设计内容

B.评课是对教学质量的分析

C.说课是教学课题的分析

D.评课要坚持系统性的原则

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第6题

评课就是评判上课教师的教学水平。（)

评课就是评判上课教师的教学水平。()

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第7题

说课的基本类型主要有：研讨性说课、示范性说课、评价性说课、检查性说课。（)

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第8题

说课的类型有研讨性说课、示范性说课、评价性说课、检查性说课（)

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第9题

“说课”重思路、重教学原理的应用;“备课”重过程、重设计完美性。“说课”主要针对专家或教师同行;“备课”主要针对学生。对吗？（）

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第10题

说课是教师在备课的基础上，主要是向学生系统地阐述自己的教学设计及理论根据。（)

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第11题

说课是学生教师面对评委或同行，系统地说出某一课题教学设计及其理论依据并参与研讨的一种教学研究活动。（)

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