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分类法是幼儿掌握概念的主要方法()

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第1题

由于幼儿的思维是具体形象思维,所以幼儿还能掌握概念()

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第2题

由于幼儿的思维是具体形象思维,所以幼儿还不能掌握概念()

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第3题

概念的()是编制信息分类法的基本方法。
概念的()是编制信息分类法的基本方法。

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第4题

幼儿科学教育应让幼儿掌握哪些方法技能?

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第5题

分类规则比较容易掌握,操作也比较方便,但信息较多时,查找则费时、费力,这种信息分类方法是()

A.数字分类法

B.主题分类法

C.地区分类法

D.字母分类法

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第6题

在学前儿童美术活动中,如何引导幼儿掌握观察的方法?

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第7题

幼儿对科学概念掌握的特点为()。

A.可通过日常交往掌握

B.可通过个人积累经验掌握

C.需经过专门教学才能掌握

D.以上都对

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第8题

明治维新时期幼儿美术教育主要方法是什么?

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第9题

幼儿舞蹈创编的关键是()

A.有责任心

B.了解幼儿的生理特点

C.掌握幼儿的心理特点

D.掌握音乐作品的特点

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第10题

下列属于5~6岁幼儿特征的是()。A.认识依靠行动B.开始掌握认知方法C.开始接受

下列属于5~6岁幼儿特征的是()。

A.认识依靠行动

B.开始掌握认知方法

C.开始接受任务

D.初步生活自理

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