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[多选题]

结构化程度高的幼儿园健康课程反映的是()的课程特征。

A.以教师为中心

B.以课程的行为目标为导向

C.以结果为评价标准

D.以活动过程为评价依据

答案
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更多“结构化程度高的幼儿园健康课程反映的是()的课程特征。”相关的问题

第1题

结构化程度高的幼儿园教育活动更多地会出以教师为中心,以课程的行为目标为导向,以结果为评价标准的课程特征。()
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第2题

学前儿童健康教育的学科()的整合是以科学领域为中心设计的整合课程,以社会领域为中心设计的整合课程,以语言领域为中心设计的整合课程,以健康领域为中心设计的整合课程
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第3题

教学设计从以知识为中心转变为以资源为中心和以学为中心,这种做法属于信息技术与课程整合的哪个层次?()

A.封闭式、以知识为中心的课程整合

B.开放式、以资源为中心的课程整合

C.全方位的课程整合

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第4题

以学科为中心设计的课程称为核心课程。()

以学科为中心设计的课程称为核心课程。()

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第5题

强调个体的兴趣和需要,注重让儿童在生活情境中学习,这是以经验为中心的课程组织形式,也是()。

A.以学科为中心的课程组织形式

B.以社会问题为中心的课程组织形式

C.以学问为中心的课程组织形式

D.以儿童为中心的课程组织形式

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第6题

以围绕儿童的发展需要和兴趣爱好为中心的、以活动为组织方式的课程形态是

A.分科课程

B.活动课程

C.整合课程

D.显性课程

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第7题

幼儿园课程的实施特征以()为基本活动.而非以课堂教学为基本活动

A.生活

B.游戏

C.直接经验

D.间接经验

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第8题

国际医学教育的第三代改革哪些核心内容()

A.以病人为中心,以系统为基础,以胜任力为导向

B.以学员为中心,以问题为基础,基于问题的学习

C.以教师为中心,以科学为基础,按学科进行课程设置

D.以科学为中心,以临床为基础,进行临床研究

E.以上都不是

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第9题

主张以儿童的兴趣和动机为基础,以学习者为中心设计课程的是A.经验主义课程论B.学科中心主义课程

主张以儿童的兴趣和动机为基础,以学习者为中心设计课程的是

A.经验主义课程论

B.学科中心主义课程论

C.社会改造主义课程论

D.存在主义课程论

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第10题

慕课强调的教学模式是?()

A.以教师为中心的教与学

B.以学生为中心的教与学

C.以教材为中心的教与学

D.以课程为中心的教与学

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第11题

“课程的结构由学习者的需要和兴趣决定,重在问题解决”为特征的课程设计是()。(A)以学科为中心

“课程的结构由学习者的需要和兴趣决定,重在问题解决”为特征的课程设计是()。

(A)以学科为中心的设计

(B)以学生为中心的设计

(C)以问题为中心的设计

(D)以案例为中心的课程设计

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