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[单选题]

一门学科在普通教育阶段只教一次，这是教材排列的（)。

A.圆周式

B.直线式

C.范例式

D.逻辑式

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发布时间：2021-07-21

更多“一门学科在普通教育阶段只教一次，这是教材排列的（)。”相关的问题

第1题

一门学科在普通教育阶段只教一次，这是教材排列的范例式。（)

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第2题

一门学科在普通教育阶段只教一次，这是教材排列的圆周式。（)

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第3题

一门学科在普通教育阶段只教一次，这是教材排列的直线式。（)

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第4题

一门学科在普通教育阶段只教一次，这不是教材排列的逻辑式。（)

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第5题

已知names=[‘aa’,‘bb’,‘cc’,‘dd’]，delnames[2]后，names是（)。

A.[‘aa’,‘bb’,‘dd’]

B.[‘aa’,‘cc’,‘dd’]

C.[‘cc’,‘bb’,‘dd’]

D.[‘aa’,‘bb’,‘cc’,‘dd’]

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第6题

结构化策略在教材的排列方面有（)

A.分析式

B.综合式

C.直线式

D.分支平行式

E.螺旋式

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第7题

教学大纲和教科书的编排通常采取（）。

A.直线式与圆简式

B.直线式与分支式

C.圆周式与分支式

D.圆周式与螺旋式

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第8题

由低到高、环环相接、支线推进、不予重复的材料内容的排列属于（)。

A.单一式

B.综合式

C.直线式

D.圆周式

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第9题

按照深浅、难易程度，使某些概念和原理重复出现、逐步扩展教材内容的排列方式属于（)。

A.直线式

B.圆周式

C.单一式

D.综合式

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第10题

教学内容的抽象性和小学生思维具有一定的具体形象性，决定了小学数学教材的编排必须采用()

A.直线式

B.圆周式

C.单一式

D.综合式

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