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[单选题]

幼儿对10以内基数的认识，首先应开始于对10以内物体数g的（）。

A.感知

B.操作

C.点数

D.认识

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发布时间：2022-03-12

更多“幼儿对10以内基数的认识，首先应开始于对10以内物体数g的（）。”相关的问题

第1题

以下选项中，属于大班10以内基数教育要求的是（）。

A.会10以内数的倒着数、能注意生活中运用顺、倒数的有关事例

B.认识阿拉伯数字1~10

C.感知和体验10以内相邻两数的数差关系

D.会正确点数10以内的实物，并能说出总数

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第2题

幼儿对数的认识能不受物体的大小、形状、排列形式的影响，正确认识10以内的数。这一现象表明幼儿已经掌握了（）。

A.数的守恒

B.数的同化

C.数的顺应

D.数的平衡

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第3题

以下关于数学教有阶段目标的表述中，适合于大班的是（）。

A.认识“1”和许多的关系

B.认识10以内数字，理解数字含义

C.学习10以内单、双数和相邻数

D.正确判断10以内的数量

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第4题

教师引导幼儿观察上下电梯来“认识10以内的顺数、倒数”，此内容适合的年龄班是（）。

A.小班

B.中班

C.大班

D.学前班

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第5题

根据幼儿数学方面的认识特点，以下适合中班数学教育内容的是（）。

A.认识整点和半点

B.认识上下方位

C.会手口一致地点数5以内的实物

D.认识梯形

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第6题

复习10以内基数的方法一般有____。

A.按范例的数量取物

B.按数取物

C.运用各种感觉器官感知数量

D.数的转换

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第7题

根据幼儿教学方面的认知特点，以下可以作为大班数学教学内容的是（）。

A．区别10以内的单数，双数

B．区别“1”和“许多”

C．认识椭圆形

D．认识10以内的序数

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第8题

以下内容适合于四年级《大数的认识》教学目标的是（)

A.A.会计算两个数相加之和，再加第三个数。

B.B.认识亿以内的数，会读写这些数，知道数位顺序表

C.C.会比较10。以内数的大小

D.D.能清晰表述图文中的意思

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第9题

初步感知并知道10以内相邻两数的多“1”和少“1”的关系。是（)岁儿童计数与基数的教育目标。

A.1——2

B.2——3

C.3——4

D.4——5

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第10题

“能手口一致地点数五个以内的物体，并能说出总数，能按数取物”是（)岁幼儿在数学认知的表现。

A.3-4

B.4-5

C.5-6

D.3-6

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第11题

芳芳数积木，花花问他有几块三角形，芳芳点数：“1、2、3、4、5、6，6个三角形”，花花又给他四块，问她现在有

多少块三角形积木？芳芳边点数边说：“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，我有十块啦!”就数学领域而言，下列哪一条最贴近芳芳的最近发展区()

A.认识和命名更多的几何图形

B.默数，接着数等计数能力

C.以一一对应的方式属实以内的物体，并说出总数

D.通过实物操作进行十以内加减法的运算能力

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