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[多选题]

教师激发幼儿结构兴趣可以采用的方法是()

A.帮助幼儿维持建构兴趣

B.用构造作品吸引幼儿兴趣

C.引导幼儿多方位观察日常生活中的物体

D.关注与把握幼儿的兴趣点

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更多“教师激发幼儿结构兴趣可以采用的方法是()”相关的问题

第1题

教师可以让儿童走进自然,激发、培养幼儿欣赏的兴趣。()
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第2题

大量的教育教学实践证明,教师的教育设计合理、方法运用得当,对激发幼儿的活动兴趣,促进幼儿各方面的发展没有直接影响。()
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第3题

在结构游戏指导中,幼儿园教师要注意以下工作()。

A.激发幼儿参与结构游戏的兴趣

B.丰富幼儿对周围环境的印象

C.根据幼儿年龄特点编制适合的规则游戏

D.引导和鼓励幼儿的创造性构造

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第4题

教师通过游戏培养幼儿对绘画的兴趣应该()。

A.教育内容、方法应固

B.应运用一些趣味性的游戏,调动幼儿的积极性

C.用比较的方法激发幼儿想象力

D.看幼儿画的像不像

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第5题

()是激发幼儿参与活动,主动探索的原动力。

A.游戏

B.兴趣

C.爱好

D.教师的鼓励

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第6题

教师利用孩子们喜欢的情境引入,激发幼儿参与活动的兴趣,符合小班幼儿的认知特点。()
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第7题

在小班的“娃娃家”,教师将叠被褥的正确方法拍成连续照片贴在玩具小床旁,这一做法的目的是()。

A.激发幼儿的活动兴趣

B.支持幼儿持续探索

C.提示幼儿进行自我教育

D.记录幼儿的活动过程

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第8题

下面哪种有关观察法的说法是不正确的()

A.可以让幼儿凭直觉和兴趣随意观察

B.教师要选择那些形象生动、色彩鲜明、能引起幼儿兴趣的观察对象

C.生活中一些不易观察到的事物,教师可以用图片、标本、多媒体等

D.教师可用游戏的方法引起幼儿的观察兴趣

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第9题

情境导入、激发兴趣的方法()

A.教师制作课件

B.让学生了解话题、激发兴趣;示范聆听

C.小组交流

D.以上都是

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第10题

小班幼儿智力游戏应能够激发幼儿足够的兴趣和积极性。()

小班幼儿智力游戏应能够激发幼儿足够的兴趣和积极性。()

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第11题

幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。()

幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。()

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