更多“民主型幼儿教师十分重视知识的传授,但很少根据幼儿的实践情况调整教育活动,幼儿自主探究少。()”相关的问题
第1题
有助于激发幼儿良好的情绪和学习兴趣,促进幼儿积极行为的形成和发展的幼儿教师教育行为类型是()。
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第2题
幼儿的科学教育要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究过程和方法,体验发现的乐趣()
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第3题
幼儿园教学是在平等的基础上,幼儿教师对幼儿所有学习活动的有目的地有计划地组织、支持和帮助与引导和幼儿自主建构的辨证统一过程。()
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第4题
幼儿教师教学口语是教师为了达到教育教学目标,组织幼儿进行教学活动时使用的语言。()
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第5题
幼儿教师的专业知识整体上分为三部分:幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识、()。
A.基本知识
B.通识性知识
C.专业技能知识
D.幼儿教育学知识
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第6题
幼儿教师的专业知识整体上分为三部分:幼儿发展知识、()、通识性知识。
A.基本知识
B.幼儿保育和教育知识
C.专业技能知识
D.幼儿教育学基础知识
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第7题
幼儿教师让家长和幼儿一起收集科学资料,并让幼儿通过交流的方式获取科学知识,积累科学经验。这是()
A.科学讨论型科学教育活动
B.技术操作型科学教育活动
C.观察认识型科学教育活动
D.实验操作型科学教育活动
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第8题
()是通过一系列的价值、原则和规则来约束幼儿教师的言行,调整幼儿教师与他人之间的交往关系。
A.幼儿教师道德规范
B.幼儿教育学
C.幼儿园教育活动设计与指导
D.幼儿教师专业规范
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第9题
幼儿科学教育是科学启蒙教育,重在培养幼儿的认识兴趣和探究欲望()
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第10题
广义的幼儿健康教育活动指根据幼儿健康教育的目标和任务,根据社会的需求和学前儿童的身心发展规律而专门设计的引导幼儿主动活动的学习过程。()
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