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[主观题]

佳佳是个比较内向的的小女孩，每当妈妈带着他去小区玩时，他总喜欢呆在一旁别的小朋友玩耍，请分析引如何看待佳佳的这种行为?

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发布时间：2023-03-06

更多“佳佳是个比较内向的的小女孩，每当妈妈带着他去小区玩时，他总喜欢呆在一旁别的小朋友玩耍，请分析引如何看待佳佳的这种行为?”相关的问题

第1题

佳佳是个比较内向的的小女孩，每当妈妈带着他去小区玩时，他总喜欢呆在一旁别的小朋友玩耍－－－－－－－－－请分析引如何看待佳佳的这种行为－－－－－－－－－－？

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第2题

早上妈妈带着一岁半的小明下楼玩，没玩一会儿小明就把一起玩耍的小朋友推倒在地，磕破了嘴巴，妈

妈一气之下把小明带回家，关在小屋里让他反省。请运用所学知识来分析小明妈妈的行为，并提出建议。

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第3题

妈妈看到5岁的毛毛有几次和小朋友玩的时候，因为和小朋友抢玩具，和小朋友发生冲突，而毛毛又总是吃亏，甚至挨打，毛毛的妈妈担心毛毛受到别的小朋友的“欺负”，以后就尽量不让毛毛和小朋友一起玩，带着他和大人一起散步、跳舞，请你根据“同伴关系对幼儿发展的影响作用”来分析毛毛妈妈的做法是否恰当，为什么？

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第4题

扬扬妈带着6岁的扬扬到游乐场玩。当时，游乐场里还有另外一位妈妈带着孩子在玩，那孩子是个“小霸

王”。每当扬扬看到想玩的玩具，“小霸王”就一定会放下他自己手头的过来跟扬扬抢，扬扬抢不过“小霸王”，只好向妈妈求助。扬扬妈就过去和对方的母亲商量，希望她能够管管自己的孩子。谁知对方爱理不理地说：“小孩的事情小孩自己解决，大人掺和什么？”扬扬妈哑口无言，只好引导扬扬自己去跟“小霸王”商量，看看能不能轮流玩。结果那“小霸王”根本不吃这一套，最后两个孩子打了一架，结果自然是扬扬吃了点亏，扬扬妈心里也很不痛快，就干脆拉着儿子要走，岂料扬扬更生气，还咬了妈妈一口，根据此案例分析哪些外在因素会对个人的社会化过程起着重要的影响作用？

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第5题

张平同学在进行小朋友观察记录的时候，有个3岁小朋友的表现引起了他的注意，下面是该小朋友的平时的表现：

1、该小朋友没事就喜欢藏在桌子下面，每当去到户外进行游戏的时候，该小朋友总是一个

人玩。

2、吃饭的时候总是把饭撒的到处都是。

3、不太熟的人跟他说话总是爱答不理

4、小小的脸庞装满了忧愁，爱愣神，看到别人玩具也只是用眼睛看一下不像其他的个

朋友那样还会笑一笑。

根据张平的观察记录，请你根据该小朋友的个性特点、当前存在的问题及教育建议等二个方

面对该生进行评价。

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第6题

我儿子冬冬从小就喜欢小动物，家里养过小兔子、小鸭子，记得3岁多的时候，他握着小鸭子的脖子去串

门儿，找小朋友玩。他玩得投入了，就忘了小鸭子，结果可怜的小鸭子跟在他后面跑来跑去，被冬冬不小心踩死了，冬冬哭了好半天。后来又央求我再给他买一只小鸭子，我告诫他，小鸭子太小，它把你当作它的妈妈，妈妈是不是要好好爱自己的孩子呢？冬冬似懂非懂地看着我，使劲点头。不过，从那以后他对待小动物小心了很多，出去玩的时候，就把小鸭子放在小盒子里，并且说：“妈妈出去玩一会儿，你要在家里乖乖的哦!”我和他爸爸忍俊不禁。看到孩子那么喜欢小动物，我们就经常把孩子带到户外，让他观察自然中小动物的动态。如小鸟在飞，小蚂蚱在跳，小蜗牛在爬。现在孩子4岁多了，渐渐地了解了好多大自然和小动物之间的奇妙关系。有一次，我带他和别的小朋友到森林公园去玩，他们兴高采烈地在草地上寻找他们喜欢的小动物，并认真地观察它们。“阿姨，你快看，好多小蚂蚁!”一个小朋友突然指着草地大声说。冬冬和其他小朋友都跑了过去，只见冬冬趴在地上仔细看，然后对我说：“妈妈，是不是天要下雨了？”。“嗯，是啊!”我望望变暗的天空。冬冬对别的小朋友说：“妈妈对我说过，小蚂蚁搬家，小燕子飞得很低都是快要下雨了，我在书上也看到过，今天可看到了哦!”看到儿子认真的模样，我开心地笑了。请根据第四章的相关理论或观点分析此案例。

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第7题

请根据以下几个幼儿的进餐现象，分析幼儿的进餐行为，提出改进性措施。(1)李佳小朋友总把饭撒得满

请根据以下几个幼儿的进餐现象，分析幼儿的进餐行为，提出改进性措施。（1)李佳小朋友总把饭撒得满

请根据以下几个幼儿的进餐现象，分析幼儿的进餐行为，提出改进性措施。

(1)李佳小朋友总把饭撒得满身、满桌、满地都是。早晨的时候，她可以把馒头撕成小块、小块的捏着玩;中午则用匙子舀汤从空中洒落下来，说“下雨了”，弄得桌上、地下到处都是;有时候又用手把饭粒抓出来，一颗颗摆在桌上，玩串珠游戏....

(2)乐乐小朋友吃饭就特别意思，他一会儿左手拿勺子，一会儿右手拿勺子，一会儿把碗推得老远，甚至站起来翘着屁股吃，每次都弄得旁边的小朋友告他的状。

(3)豆豆小朋友是有个性的小女孩，她就喜欢吃鸡腿呀、排骨呀，总是把碗里的蔬菜倒在桌上，老师给她讲蔬菜有营养的故事，她却总是坚持说:蔬菜没营养，鸡肉才有营养呢。

(4)洋洋小朋友是个特别聪明、乖巧的孩子，他却只爱吃菜，不爱肉。

(5)叶子小朋友吃饭可让老师头疼了，怎么喂，怎么哄,他就只吃一点点。下午妈妈来接他，他立即从妈妈包里取出一包酸奶，一盒巧克力,得意地吃了起来。

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第8题

冬冬是幼儿园中班的小朋友，一天老师让小朋友自己画画，冬冬在画纸上随意涂画，不知道该画什么，当他看到邻座的亮亮在画气球，他便开始画气球。冬冬气球还没画好，又发现文文画了个“小兔”很好看，便改变主题，开始画起了小兔。冬冬画好了一只小兔子，很高兴地要求老师看。老师正在指导别的小朋友作画，就让他等一会儿，过了一会儿，等老师看他的画时，他不高兴地对老师说：“小兔子生气跑走了。”原来他把画纸上的小兔子涂黑了。还有一天，冬冬听了去广州出差回来的爸爸给家人讲在广州的见闻后，就告诉幼儿园的老师和小朋友：“我前几天去广州旅游了，那里可美了。”请结合案例运用心理学知识分析：1该案例中冬冬的想象具有什么特点。2结合案例谈谈教师应如何培养幼儿的想象力。

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第9题

图图从最初的喜欢看人脸，喜欢听人说话，发展到喜欢和人交流玩耍，特别是和最亲近的妈妈。面对妈妈时，他表现得更为放松，也容易被逗笑。

请分析可以运用什么样的方式促进0~6个月婴儿亲子关系的发展。

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第10题

在一家儿童玩具店，一位父亲带着他5岁的儿子在逛男孩玩具专售区。儿子看中了一款变形金刚玩具，便向父亲百般撒娇，要父亲给自己买这个玩具。可一旁的父亲却似乎并不喜欢这个变形金刚，他对儿子说：“儿子，你长大了，爸爸觉得你可以玩一些更好玩的玩具，开发智力。爸爸觉得那个乐高积木不错，比变形金刚好。我们家邻居张叔叔上周给他儿子小明买了一套，张叔叔告诉我说乐高积木非常不错，小明喜欢得不得了！走，我们去看看！”。儿子一脸委屈，因为他对乐高积木不感兴趣，但他也知道，如果自己不要乐高玩具，今天就什么东西也买不到。无奈之下，只好和父亲走向了乐高柜台……（）

A.１、案例中，父亲扮演的角色有

B.A发起者

C.B决策者

D.C影响者

E.D使用者

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