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[主观题]

幼儿计数能力发展的顺序是：先口头数数、然后按物点数，再后按数取物。（)

幼儿计数能力发展的顺序是：先口头数数、然后按物点数，再后按数取物。()

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发布时间：2021-07-21

更多“幼儿计数能力发展的顺序是：先口头数数、然后按物点数，再后按数取物。（)”相关的问题

第1题

幼儿计数能力的发展顺序是：()。

A.按物计数→口头数数→说出总数→按数取物

B.口头数数→按物计数→按数取物→说出总数

C.口头数数→按物计数→说出总数→按数取物

D.口头数数→按物计数→按物取数→说出总数。

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第2题

儿童计数能力发展的关键是:（)。

A.口头数数

B.说出总数

C.按物计数

D.按数取物

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第3题

()能力标志着他对数的实际意义的理解程度，也标志着儿童数概念的初步形成。

A.口头数数

B.算数

C.计数

D.给物说数

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第4题

复习10以内基数的方法一般有____。

A.按范例的数量取物

B.按数取物

C.运用各种感觉器官感知数量

D.数的转换

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第5题

幼儿掌握数概念包括以下几个部分（）

A.会数数

B.掌握数的顺序

C.掌握数的实际意义

D.掌握数的组成

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第6题

当贷记卡持卡人偿还的款项不足以全部清偿账户欠款时，银行按一定顺序对于欠款余额的各组成部分清偿。清偿顺序为（）

A.先还旧，后还新；

B.先还前期，再还本期；

C.先还利息、费用，再还取现、转账本金；

D.先还取现、转账本金，再还消费本金

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第7题

德国著名教育家()为幼儿设计了一系列玩具 “恩物”，这些玩具是上帝恩赐给儿童用来发展儿童各方

面的能力的，是上帝的恩赐物。

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第8题

幼儿量的排序的种类有____。

A.按物体的外部特征排序

B.按规则排序

C.按物体量的差异排序

D.按数排序。

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第9题

交通险情的出现一般较为突然，所以我们要保持头脑冷静、不惊慌，注意遵循一定的抢救顺序()

A.先顾人后顾物原则

B.先呼救、报警，再抢救原则

C.先重后轻原则

D.先他人后自己原则

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