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[判断题]

幼儿在游戏中能极大地激活、巩固、丰富和提升知识。（)

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发布时间：2021-07-21

更多“幼儿在游戏中能极大地激活、巩固、丰富和提升知识。()”相关的问题

第1题

在“医院”游戏中，扮演医生的幼儿要判断病人得了什么病，然后决定给病人吃什么药、打什么针。这反映了游戏可以促进幼儿()。

A.游戏丰富幼儿的知识

B.游戏促进幼儿思维能力的发展

C.游戏促进幼儿的社会性发展

D.游戏促进幼儿语言的发展

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第2题

幼儿是通过游戏学习的，他们生活中所需的一切知识经验都可以在游戏中获得（）

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第3题

在游戏中儿童注意力的高度集中使得他们在游戏中思维尤其活跃、想象力尤其丰富（）

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第4题

在建构游戏中，中班幼儿以大型建构为主（)

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第5题

下列关于幼儿社会性发展的表述不正确的是()。

A.幼儿社会性发展不是潜移默化的过程

B.幼儿社会性主要是在日常生活和游戏中的模仿发展起来的

C.幼儿社会性发展具有潜移默化的特征

D.幼儿社会性主要是在日常生活和游戏中的观察发展起来的

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第6题

在游戏中，教师的不适宜介入，主要表现在：（)。

A.教师在运动性游戏中的过度保护

B.教师介入频率过多，主观介入过强

C.教师是儿童游戏中的重要他人

D.教师的过度干预，挫伤幼儿的游戏积极性

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第7题

幼儿在游戏中的学习特点()。

A.学习方式积极主动的

B.游戏是幼儿的虚构活动

C.学习动机是来自幼儿内部

D.学习的目标是隐含的

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第8题

小班幼儿在结构游戏中的社会性发展目标主要指幼儿应能在结构游戏中进行初步的合作。()

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第9题

幼儿在玩切西瓜体育游戏中，能够控制自己的欲望，轮流当切西瓜的人。这体现了游戏能促进幼儿的（）

A.语言发展

B.身体发展

C.情感发展

D.动作发展

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