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[主观题]

小章决定提高自己的自我认知能力，（)方法对他提高自我认知能力没有帮助。

A.通过讨论反思自己的行为

B.大量阅读，不必深入思考

C.通过实践活动反思自己的行为

D.通过观察反思自己的行为

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发布时间：2021-07-21

更多“小章决定提高自己的自我认知能力，（)方法对他提高自我认知能力没有帮助。”相关的问题

第1题

小何想提高自己的自我认知能力，以下方法中对他提高自我认知能力最没有帮助的是()

A.通过观察反思自己的行为

B.通过阅读反思自己的行为

C.只进行大量细致的观察

D.通过讨论反思自己的行为

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第2题

小恒在一次测试中发现自己的自我认知能力不足，他希望能增强自我认知能力，但是()做法对他增强自我认知能力没有帮助。

A.通过观察反思自己的行为

B.通过表扬反思自己的行为

C.通过阅读反思自己的行为

D.通过讨论反思自己的行为

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第3题

小于为了增强自我认知能力，每晚都要回顾自己当天的行为，并总结经验教训。小于采用的是()的方式。

A.自我学习

B.获得他人反馈

C.勤于实践

D.自我反思

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第4题

心理教育课教学过程的"反思”环节的操作要领是（)。

A.教师审视自己，为学生“现身说法”

B.教师进行自我审视，反思教学的问题和不足

C.师生一起进行自我审视，老师带头反思自己，为学生反思树立榜样

D.教师引导学生进行自我审视，反思学生自己在心理、行为方面的问题、差距和不足

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第5题

要增强自我认知的能力，就必须具有反思的能力。()

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第6题

()是一个学习的过程，更是一个全面、深入自我反思的过程。对于失败，要善于检查自己的问题。

A、总结

B、反馈

C、记录

D、反思

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第7题

武老师将自己的教学活动用摄像机拍下来与其他老师一起观看。在观看结束后,每个观摩的教师都会写教学反思,并结合自己的教学实践去分析,促使大家各自思考,然后共同研讨,进行团队反思,提出解决问题的思路。这种反思属于（）

A.自我反思

B.纵向反思

C.集体反思

D.理论反思

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第8题

（)即有目的、有计划地对自我的各个方面进行感知与思考，以获得对自己的全面认识与评价。

A.自我反省

B.自我觉知

C.自我反思

D.自我观察

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第9题

教学反思是教师以自己的教学活动过程为思考对象，对自己所做出的行为、决策以及由此产生的结果进行诊断和分析的过程。（)

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