特殊儿童有着与正常儿童一样的身心发展的需要。()

第1题

特殊教育的根本目的或核心在于()。

A.发展特殊儿童的体能

B.使特殊儿童多学文化知识

C.发展特殊儿童的艺术潜能

D.满足特殊儿童的特殊教育需要

点击查看答案

第2题

各种特殊儿童的家庭教育都必须遵循儿童的身心发展规律。()

点击查看答案

第3题

以下有关儿童发展问题说法错误的是()。

A.发展问题影响的是儿童身心发展的速度和水平,而不是儿童身心发展过程的停止

B.存在发展问题的儿童发展的基本规律与普通儿童一致。

C.发展问题往往是整体、全部的，而非部分或某个方面。

D.他们具有极大的可塑性和发展潜能。

点击查看答案

第4题

《中国儿童发展纲要（2001－2010年)》从儿童与健康、儿童与教育、儿童与法律保护、儿童与环境4个领域，提出2001－2010年的总目标是（)

A.坚持“儿童优先”原则

B.保障儿童生存、发展、受保护和参与的权利

C.提高儿童整体素质

D.促进儿童身心健康发展

点击查看答案

第5题

儿童的身心发展在新生儿与青春期是两个快速发展期，这反映了儿童身心发展的（)。

A.不均衡性

B.顺序性

C.阶段性

D.个体差异性

点击查看答案

第6题

人的身心发展，是由于儿童已有的_____水平与社会、教育向儿童提出的要求所构成的新旧需要之间的____而引起的。

点击查看答案

第7题

儿童身心发展的稳定性是相对的，在不同的社会条件或教育条件下，同一年龄阶段的儿童，其身心发展的水平可能不一样，这主要是由于儿童身心发展具有（）的规律

A.可变性

B.阶段性

C.不平衡性

D.顺序性

点击查看答案

第8题

创设儿童游戏场地的第一基本原则是()

A.促进儿童的发展

B.培养儿童的自信心

C.确保儿童身心安全

D.满足儿童好奇心

点击查看答案

第9题

学前儿童健康教育内容的选择，主要依据（)。

A.学前儿童健康教育的目标

B.学前儿童身心发展与已有的经验

C.学前儿童健康教育的学科知识

D.以上三项都是

点击查看答案

特殊儿童有着与正常儿童一样的身心发展的需要。（)