题目内容
(请给出正确答案)
[多选题]
专业培养方案是否“面向产出”可根据下列哪些观测点进行判断?()
A.培养目标(面向需求、找准定位,明确预期)
B.毕业要求(支撑目标、覆盖标准、可衡量)
C.课程体系(支撑毕业要求,学分比例恰当,体现特色)
D.课程对毕业要求的支撑关系(支撑矩阵布局合理、每门课程支撑任务明确)
答案
查看答案
A.培养目标(面向需求、找准定位,明确预期)
B.毕业要求(支撑目标、覆盖标准、可衡量)
C.课程体系(支撑毕业要求,学分比例恰当,体现特色)
D.课程对毕业要求的支撑关系(支撑矩阵布局合理、每门课程支撑任务明确)
第1题
A.专业内部应该采用面向产出的教学评价
B.专业内部应建立毕业要求达成评价机制
C.专业内部有充足的材料能够证明教师教学水平达到了一定要求
D.专业内部有充足的材料能够证明培养的学生达到了预期的能力要求
第2题
A.明确性:专业要有体现本专业特色的毕业要求
B.公开性:毕业要求应通过培养方案等教学文件或各种信息渠道向利益相关者公开,主要利益相关者知晓并理解
C.可衡量性:毕业要求描述的学生能力可通过教学环节进行培养,并有办法评价其达成情况
D.支撑性:毕业要求应当能够支撑培养目标中描述的毕业生职业发展预期
E.覆盖性:专业毕业要求应当在“广度”和“程度”上完全覆盖标准提出的基本要求
第3题
A.面向产出的课程评价机制
B.毕业要求达成度评价机制
C.课程体系合理性评价机制
D.培养目标合理性评价机制
第4题
A.明确课程目标(体现毕业要求,描述学习成果)
B.建立课程目标与毕业要求关系(内涵覆盖,关系清晰)
C.设计支撑课程目标的教学内容和方法(对应关系)
D.建立检验课程目标的考核方法和评分标准(对应关系)
第5题
A.选择什么样的内容载体作为教学内容
B.用什么水平的教师授课
C.用什么样的方式去授课
D.用什么样的方式考核学生
第6题
A.自行举证
B.专家查证
C.专业内部
D.专业外部
第8题