在制定健康教育与健康促进计划时考虑长远的发展和要求,体现了制定计划的()
A.整体性原则
B.弹性原则
C.前瞻性原则
D.从实际出发原则
E.参与性原则
A.整体性原则
B.弹性原则
C.前瞻性原则
D.从实际出发原则
E.参与性原则
第3题
A.A.整体性原则
B.B.弹性原则
C.C.前瞻性原则
D.D.从实际出发原则
E.E.参与性原则
第4题
A.整体性原则
B.前瞻性原则
C.参与性原则
D.从实际出发原则
E.弹性原则
第7题
A.健康教育是健康促进的基础
B.健康教育的概念比健康促进更为广泛
C.健康教育在健康促进中起主导作用
D.健康促进是健康教育发展的新阶段
第8题
A.指引健康教育与健康促进干预策略的制定
B.描述健康行为/问题存在的原因,指导对可改变因素的研究
C.描述健康教育与健康促进干预的策略
D.针对健康行为/问题存在的原因进行干预
E.解释健康教育与健康促进干预项目成或败的原因
第9题
A.健康教育是健康促进的组成部分
B.健康促进是健康教育发展的结果
C.健康促进强化了健康教育的效果
D.健康促进比健康教育的内涵更为广泛
E.健康教育对行为改变的作用比较持久且带有约束性
第10题
A、健康教育包括卫生宣传与健康促进
B、卫生宣传包括健康教育与健康促进
C、卫生宣传与健康教育含义相同,健康促进的概念更大
D、健康促进包括健康教育,卫生宣传是健康教育的一个手段
第11题
A.健康教育框架里包含了健康促进
B.健康促进必须以健康教育思想战略为指导
C.健康教育与健康促进关系极为紧密
D.健康促进是健康教育中最活跃的工作环节