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[单选题]

《住院医师规范化培训内容与标准》(2018年版)指出需要培养的住院医师6大核心能力不包括()。

A.职业素养

B.专业能力

C.患者照护

D.沟通合作

E.科研能力

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更多“《住院医师规范化培训内容与标准》(2018年版)指出需要培养的住院医师6大核心能力不包括()。”相关的问题

第1题

中共中央印发的《2018—2022年全国干部教育培训规划》指出:专业技术人员培训,要以提升思想政治素质和职业素养、()能力为重点。

A.行政

B.创新

C.创造

D.创业

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第2题

住院医师规范化培训OSCE考试的设计必备条件不包括()

A.明确任务要求

B.指示条理清晰

C.评分细则和表格完整

D.固定的考官

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第3题

我国最早提出住院医师规范化培训的概念是在()。

A.1921年

B.1986年

C.1993年

D.2006年

E.2013年

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第4题

根据2019年住院医师规范化培训基地评估指标要求,培训基地每年至少对基层实践基地住院医师培训工作进行指导与考核的次数少于()次,该项评估不得分

A.2

B.3

C.4

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第5题

住院医师参加结业考核的通过率是”培训质量“的核心指标,要得到该指标的评估分满分,正确的表述是()

A.住院医师参加结业考核的通过率≧85%

B.住院医师参加结业考核的通过率≧80%

C.住院医师首次参加结业考核的通过率≧85%

D.住院医师首次参加结业考核的通过率≧80%

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第6题

组织教育和教学的能力;语言表达能力;组织管理能力;自我调控能力。这些内容属于教师的()。

A.职业道德素养

B.思想政治素养

C.职业知识素养

D.职业能力素养

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第7题

十八届四中全会指出,推进法治专门队伍(),提高职业素养和专业水平。

A.正规化

B.专业化

C.职业化

D.规范化

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第8题

教师专业素养的构成核心是()。

A.知识素养

B.教育思想素养

C.能力素养

D.身心素养

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第9题

2017年版高中历史课程标准提出,历史课程要将培养和提高学生的()作为目标。

A.解决问题的能力

B.历史思维能力

C.历史学科核心素养

D.正确的价值观

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第10题

观察和了解儿童的能力、设计教育活动的能力、组织管理能力、对幼儿进行行为辅导的能力。这些内容属于教师的()。

A.职业道德素养

B.思想政治素养

C.职业知识素养

D.职业能力素养

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