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[判断题]

教师可以为儿童创设优美的环境,可以对儿童进行美的熏陶和感染,使其经常感受环境中的美。()

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更多“教师可以为儿童创设优美的环境,可以对儿童进行美的熏陶和感染,使其经常感受环境中的美。()”相关的问题

第1题

开放学校注重儿童的自发学习,教师的任务是为儿童创设各种环境。()

开放学校注重儿童的自发学习,教师的任务是为儿童创设各种环境。()

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第2题

下列做法中符合学前儿童心理环境创设要求的是()

A.A.教师及时制止儿童之间的争论

B.B.教师提醒儿童不要乱发表意见

C.C.在儿童科学探索遇到困难时,教师激励儿童继续探索

D.D.教师对儿童不合逻辑、幼稚可笑的推理给予批评并纠正

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第3题

在运用资源创设环境时,应以()为本。

A.教师

B.环境

C.活动

D.儿童

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第4题

幼儿园教师应为儿童创设一个()的睡眠环境。

A.吵杂

B.安静

C.明亮

D.舒适

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第5题

教师必须清楚,环境是为儿童创设的,他们是环境的主人,是环境的使用者。()
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第6题

教师作为学前儿童的“养护者”角色的具体体现是()。

A.学前儿童权利的保障者

B.激发和促进儿童“内在潜力”的发展

C.为学前儿童的发展创设适宜的气氛与环境

D.给儿童提供“有准备的环境”

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第7题

教育可以为创设环境而创设环境。()
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第8题

家长可以从哪些方面着手进行家庭美术教育()?

A.创设良好的家庭美术环境

B.加强与教师的沟通

C.亲子美术活动

D.正确对待儿童的美术学习

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第9题

贯彻幼儿参与性原则的根本保证是创设优美的环境。()
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第10题

学前儿童美术欣赏活动中如何创设有效的环境(物质与心理环境)?

学前儿童美术欣赏活动中如何创设有效的环境(物质与心理环境)?

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第11题

幼儿园要创设有利于儿童健康心理养成的心理环境,具体是指()

A.成人尊重儿童,与儿童平等相处。

B.教师对儿童的态度及与儿童的情感交流。

C.幼儿园人与人的用语文明礼貌,民主平等。

D.幼儿园的硬件设施,如温馨的生活空间。

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