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[多选题]

人的态度主要是通过()逐渐获得和得到发展的。

A.强化

B.刺激

C.模仿

D.联想

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更多“人的态度主要是通过()逐渐获得和得到发展的。”相关的问题

第1题

按照学习论的观点,人的态度形成主要是通过()三种学习方式而逐步获得和得到发展的。

A.联想、强化和模仿

B.联想、强化和归因

C.强化、归因和模仿

D.联想、加工和模仿策略

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第2题

人的态度主要是通过()三种学习方式逐步获得和发展的。

A.联想

B.培训

C.强化

D.实践

E.模仿

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第3题

根据学习理论,人的态度主要是通过()三种学习方式而逐步获得和发展的。

A.感觉

B.记忆

C.联想

D.强化

E.模仿

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第4题

根据学习理论,通过学习方式逐步获得和发展态度的途径包括()。

A.感觉

B.记忆

C.联想

D.强化

E.模仿

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第5题

影响态度形成的因素中,个体的学习包括()。

A.实践

B.反复

C.联想

D.强化

E.模仿

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第6题

美国心理学家哈弗兰德认为,一个人的态度往往是在以下哪些情境下形成的?

A.联想

B.模仿

C.强化

D.行动

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第7题

美感经验的快感的来源主要是()。

A.来源于纯粹生理的刺激和亢奋 

B.来源于人的心身之间的和谐、自由状态 

C.来源于人的生命活动所达致的完满感和充实感

D.来源于对事物的模仿 

E.来源于生命活动的自由创造和内在意义的表现

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第8题

学前儿童的社会性品质主要是在日常生活和游戏中通过观察、模仿而潜移默化地发展起来的,除了受到主题教学活动、游戏活动、日常生活中一些“显性教育”的影响,还受到通过()的一些“隐性教育”的影响。

A.自我体验

B.实践强化

C.环境渗透

D.自我认知

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第9题

哮喘儿童可因哮喘发作获得父母的加倍照顾而得以强化,这属于A.模仿B.强化C.联想D.条件反射性学习E

哮喘儿童可因哮喘发作获得父母的加倍照顾而得以强化,这属于

A.模仿

B.强化

C.联想

D.条件反射性学习

E.操作反射性学习

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第10题

()主要是通过学校环境(包括物质环境、社会环境和文化影响等而得到的知识、态度和价值观。

A.显性课程

B.多元文化课程

C.隐性课程

D.一元化课程

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第11题

下列符合认知相互作用论的语言学习模式内容的是()。

A.儿童学习语言是通过模仿一强化一重复获得的

B.儿童学习语言是依靠遗传的作用,是预成的

C.社会交往决定了儿童语言的正常发展

D.语言结构来自于儿童当前的认知图式和环境的相互作用

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