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[填空题]

道德与法治()课程教材中革命传统教育内容的主要载体为革命领袖、革命英雄等革命人物的(),革命人物的名言名句、重要论述,井冈山、遵义、延安、西柏坡等(),建党节、建军节、烈士纪念日、国家公祭日等。

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更多“道德与法治()课程教材中革命传统教育内容的主要载体为革命领袖、革命英雄等革命人物的(),革命人物的名言名句、重要论述,井冈山、遵义、延安、西柏坡等(),建党节、建军节、烈士纪念日、国家公祭日等。”相关的问题

第1题

39、 2019年秋季,义务教育国家课程各学科使用《义务教育国家课程教学用书目录》中的教材全部使用统编教材的科目()

A.道德与法治

B.语文

C.数学

D.历史

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第2题

2020年4月19日电,教育部日前明确,义务教育国家课程各学科使用《2020年义务教育国家课程教学用书目录》中的教材,道德与法治、语文、历史全部使用()。

A、统编教材

B、义务教育教材

C、国家规划教材

D、十三五规划教材

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第3题

4月19日电,教育部日前公布2020年普通中小学、特殊教育学校和体育运动学校教学用书目录和用书要求。教育部明确,义务教育国家课程各学科使用《2020年义务教育国家课程教学用书目录》中的教材,()全部使用统编教材。

A.道德与法治

B.语文

C.历史

D.数学

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第4题

参考人民教育出版社2016年版七年级(上)《道德与法治》第一单元“成长的节拍”第一课“中学时代”中第二节“少年有梦”设计一个教案。

要求:1.主旨明确,内容充实,结构完整,思路清晰,语言流畅

2.参考教材相关内容,但不拘泥于教材资料

3.体现新课改理念,如学为中心,核心素养等

4.字数600字以上

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第5题

教师深入了解《道德与法治》教材的结构和逻辑,有助于()。①整体理解教材的内容与观点②设计教学实施的思路③进行教学评价④了解学生认知水平

A.①④

B.②③

C.①②

D.③④

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第6题

《新时代爱国主义教育实施纲要》要求要面向全体人民、聚焦青少年,以下理解不正确的是()

A.发挥课堂教学主体作用,将爱国主义教育融入语文、道德与法治等学科教材编写和教育教学中

B.创新形式,丰富优化课程资源,支持和鼓励多种形式开发微课、微视频等教育资源和在线课程

C.按照政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的要求,加强思政课教师队伍的建设

D.采取互动式、启发式、交流式教学,增强思想性、理论性,引导学生树立国家意识、增进爱国情感

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第7题

中小学课程教材加强革命传统教育,首要的是反映革命传统的重大主题。以下哪项是小学教材中革命教育重大主题之一()。

A.中华人文精神

B.革命斗争精神

C.中华传统美德

D.全程、全科覆盖

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第8题

道德教材《道德与法治》中“儿童成长过程”与“儿童成长时间与空间”就是“生活”概念。()
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第9题

张老师在讲授“公民权利”这一章时,反复强调了“公民”“人民”和“居民”这三个概念的区别,提醒同学们注意区分和理解。张老师的教学体现了《道德与法治》教材所要求的()。

A.内容严谨

B.思想权威

C.知识完整

D.逻辑合理

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第10题

道德教材《道德与法治》中“儿童成长过程”与“儿童成长时间与空间”并不是“_______”概念。

A.教育

B.生活

C.道德

D.理想

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第11题

道德与法治()是开展中华优秀传统文化教育的核心课程,丰富和充实中华优秀传统文化内容,有助于学生传承崇德向善的传统美德,弘扬(),坚定(),厚植()。
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