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[主观题]

判断是否以游戏为主要方式,要看在幼儿--日的活动中,是否有(),是否有足够的游戏空间,是否有开展游戏的足够的资源,幼儿是否能积极参与游戏

A.足够的游戏机会和时间

B.足够的玩具

C.足够的兴趣

D.足够的主动性

E.足够的休息时间

答案
暂无答案
更多“判断是否以游戏为主要方式,要看在幼儿--日的活动中,是否有(),是否有足够的游戏空间,是否有开展游戏的足够的资源,幼儿是否能积极参与游戏”相关的问题

第1题

()是判断某种活动是否为幼儿游戏的重要条件

A.教师是否给予指导

B.是否有趣味性

C.活动是否多样化

D.幼儿是否自主活动

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第2题

幼儿是否主动地进行游戏,是判断活动是否真正成为游戏的一个标准。()

幼儿是否主动地进行游戏,是判断活动是否真正成为游戏的一个标准。()

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第3题

评价幼儿游戏活动开展得好与不好,根本的标准是()

A.幼儿是否真正成为游戏的主人

B.游戏材料是否丰富

C.游戏场面是否大

D.成人的感情是否满足

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第4题

教师引导游戏过程中,幼儿参与活动有哪些方式()?

A.部分的参与游戏,实行轮换,以便另一部分幼儿有观察熟悉的机会

B.全体幼儿参加游戏的一部分活动,待幼儿熟悉游戏后再完全参加游戏

C.全体幼儿参与游戏,待到熟悉后,幼儿再自主游戏

D.以上都不是

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第5题

保育员应该记录幼儿()以减少幼儿的遗尿。

A.学习情况

B.是否有备用的衣服

C.当天的游戏情况

D.当晚的喝汤量和饮水量

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第6题

幼儿室内游戏空间的大小是否影响幼儿游戏的社会品质()。
幼儿室内游戏空间的大小是否影响幼儿游戏的社会品质()。

A、会影响

B、不会影响

C、空间太大会影响

D、空间太小会影响

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第7题

小班幼儿智力游戏应能够激发幼儿足够的兴趣和积极性。()

小班幼儿智力游戏应能够激发幼儿足够的兴趣和积极性。()

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第8题

教师带领幼儿开展游戏,是一种以()为主角指导幼儿游戏的过程。

教师带领幼儿开展游戏,是一种以()为主角指导幼儿游戏的过程。

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第9题

幼儿是否在游戏,无法通过观察幼儿的面部表情来确认。()
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第10题

影响幼儿注意稳定性的因素有()

A.注意对象是否新颖、生动、形象鲜明

B.活动的游戏化

C.幼儿的身体状况

D.与幼儿操作活动的结合

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第11题

幼儿以集体共同的游戏目标为中心,活动有严格的组织,小组里有分工,而且常有明显的组织者和领导者,这是()。

A.独自游戏

B. 合作游戏

C. 平行游戏

D. 联合游戏

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