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[判断题]

艾斯纳提出表现性目标这一概念,其用意在于替代教学性目标。（)

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发布时间：2022-03-29

更多“艾斯纳提出表现性目标这一概念,其用意在于替代教学性目标。()”相关的问题

第1题

（)是美国课程学者艾斯纳提出的一种目标取向。A、生成性目标B、形成性目标C、表现性目标

()是美国课程学者艾斯纳提出的一种目标取向。

A、生成性目标

B、形成性目标

C、表现性目标

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第2题

美国学者艾斯纳将课程目标分为两种即（）。

A.教学性目标

B.行为目标

C.生成性目标

D.表现性目标

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第3题

“表现性目标”取向是由哪位课程学者提出的一种目标取向（）。

A.艾斯纳

B.斯金纳

C.斯宾塞

D.华虚朋

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第4题

提出“表现性目标”取向的是（）。

A.杜威

B.布卢姆

C.艾斯纳

D.泰勒

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第5题

美国课程学者艾斯纳提出的目标取向为（）

A.普遍性目标取向

B.生成性目标取向

C.表现性目标取向

D.行为目标取向

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第6题

表现性目标是（)提出的一种目标取向,这与其所从事的艺术育的启发有关。

A.惠勒

B.博比特

C.泰勒

D.艾斯纳

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第7题

提出表现性目标的教育家是（)

A.艾斯纳

B.布鲁纳

C.加德纳

D.斯金纳

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第8题

表现性目标与教学目标不同,它强调的是个性化,目标指向的是培养儿童的创造性。（)

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第9题

（)关注的不是外部事先规定的目标，而是强调教师根据教学的实际进展情况提出相应的目标。

A.欣赏目标

B.行为目标

C.展开性目标

D.表现性目标

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第10题

斯金纳提出“选择性模仿”的概念。（)

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第11题

按照美国学者艾斯纳(

A.W.Eisner)的观点，表现性目标是()。

B.非开放性的，为学生提供固定的活动领域和主题模式

C.要求学生作出统一的、一致的行为反应

D.事先规定的结果，即预先规定学生在完成活动后必须获得某种行为

E.开放性，它只是为学生提供活动的领域、活动的主题

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