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[判断题]

探究性操作活动是指提供某一材料让幼儿自己设计出具有多种选择性结果的一种操作形式()

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更多“探究性操作活动是指提供某一材料让幼儿自己设计出具有多种选择性结果的一种操作形式()”相关的问题

第1题

幼儿园教学活动要为幼儿提供各种材料、创设游戏化的情境,让幼儿自己操作,以促进幼儿发展。()
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第2题

区域活动的目标是()的,是让幼儿在不知不觉的操作中获取经验的。因此,教师在设计区域活动目标时,应开放自己的思路,不以幼儿操作的直接结果来提供材料,而应以幼儿的操作过程为依据提供材料。

A.显性

B.隐性

C.必须达到

D.不必须达到

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第3题

幼儿科学技术操作型活动的指导要点有()。

A.为幼儿提供适当的制作材料

B.使幼儿明确科技制作的目的,方法和评价标准

C.要让幼儿自己探索制作的方法和技巧

D.让幼儿掌握关于技术操作性活动的理论知识

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第4题

竞赛游戏指通过给幼儿提供操作玩具或事特材料,让幼儿在自由的操作过程中,获得有关科学经验的游戏。()
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第5题

为幼儿提供和同伴及教师交流、讨论、合作和分享经验的机会,同时更容易让幼儿主动积极地操作材料,并可按自己的速度和方式去做所要求做的事,此教学活动是()。

A.个体活动

B.小组活动

C.集体活动

D.全园活动

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第6题

活动区、角数学活动中教师的作用为()。

A.创设良好的数学活动环境

B.提供充足的活动材料

C.让幼儿有充分的活动时间和空间

D.让幼儿与材料进行交互作用

E.让幼儿获得大量的数学感性经验

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第7题

不把答案直接告诉幼儿,而是创设环境,准备材料,组织各种活动,带领幼儿寻找答案,让幼儿多动脑的活动是操作活动()
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第8题

自由活动应让幼儿自己选择内容、材料、玩伴,教师不必组织指导()
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第9题

为了实现绘画活动的技能目标我们应该:()。

A.让幼儿感受不同技能的不同视觉效果

B.让幼儿感受不同技能的不同操作乐趣

C.让幼儿在不同技能操作中获得成就感

D.让幼儿在不同技能操作中表达自己的情感

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第10题

关于活动区、角数学活动材料的摆放和提供,下列说法错误的是()。

A.活动区、角数学活动与数学教学活动两者是密切相关、紧密联系的

B.教师可以根据幼儿在数学活动中的活动表现,提供有关材料让幼儿再次学习

C.教师可以根据教育内容,将有些活动材料直接安排在活动区、角中,让幼儿主动探索,自行学习

D.区、角活动材料不必根据幼儿活动情况及时地进行调整与补充

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