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题目内容
（请给出正确答案）
A.开始阶段
B.结束阶段
C.转折阶段
D.成熟阶段
答案
更多“社会工作者小李为失独老人家庭开设了主题为“品茶乐享”的小组，旨在鼓励失独老人走出家门，融入社区大家庭。在小组过程中，小李逐渐让组员轮流带领小组活动，以此协助组员进一步自我探索，获得新认知，并将认知转变…”相关的问题
第1题
A.开始阶段
B.结束阶段
C.中期转折阶段
D.后期成熟阶段
第2题
A.由家庭成员、邻里和志愿者等为失智失能老人提供服务
B.在社区为这些失智失能老人建立小型护理中心
C.帮助失智失能老人的家庭成员组成互助小组
D.社会工作者定期走访慰问失智失能老人的家庭
第3题
A.观察和倾听孩子的想法
B.倾听和理解家庭每个成员的感受
C.协助老人明白教育孩子是父母的责任
D.说服小李夫妻接受老人的教养方式
第4题
A.观察和倾听孩子的想法
B.协助调整家庭成员之间的沟通交流方式
C.协助老人明白教育孩子是父母的责任
D.说服小李夫妻接受老人的教养方式
第5题
A.协助养老院反思为老服务
B.提升养老院在本地的知名度
C.改善失智老人的照护实践
D.帮助公众了解失智老人特点
E.帮助养老院其他老人预防失智
第7题
A.了解小华和小郑各自对失智老人照顾者小组的期望和目标
B.帮助小华和小郑把小组中学到的照顾技巧转变为实际行动
C.帮助小华和小郑理解照顾失智老人经验背后的价值观差异
D.帮助小华和小郑寻求重要他人支持以维持在小组中的改变
第8题
A.服务评估→问题认识与分析→目标制订→方案安排
B.目标制订→问题认识与分析一方案安排→服务评估
C.方案安排→问题认识与分析→目标制订→服务评估
D.问题认识与分析→目标制订→方案安排→服务评估
第10题
A、了解小华和小郑各自对失智老人照顾者小组的期望和目标
B、帮助小华和小关把小组中学到的照顾技巧转变为实际行动
C、帮助小华和小郑理解照顾失智老人经验背后的价值观差异
D、帮助小华和小郑寻求重要他人支持以维持在小组中的改变
