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[主观题]

下列属于学前特殊教育研究的特殊方法的是()A观察研究法B单一被试实验法C实验研究法D调查研究

下列属于学前特殊教育研究的特殊方法的是()

A观察研究法

B单一被试实验法

C实验研究法

D调查研究法

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更多“下列属于学前特殊教育研究的特殊方法的是()A观察研究法B单一被试实验法C实验研究法D调查研究”相关的问题

第1题

常用的学前儿童社会教育研究方法有()。

A.观察法

B.调查研究法

C.实验研究法

D.个案研究法

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第2题

下列方法中,最适用于研究把学前儿童作为直接研究对象的课题的是()

A.实验法

B.调查法

C.观察法

D.问卷法

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第3题

下面哪个内容不是学前儿童语言的研究方法()。

A.调查法

B.实验操作法

C.自然观察法

D.科学实验法

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第4题

课程与教学论领域典型的研究方法有()。

A.调查研究法

B.观察研究

C.实验研究法

D.人种学研究法

E.统计法

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第5题

下列关于准实验法的说法正确的是()。

A.在实验研究的设计上或情境控制上具备真实验研究法的基本条件

B.真实验研究无法随机分派被试

C.准实验研究可以对实验环境进行严密控制

D.准实验研究与真实验研究最常见的不同是:准实验研究没有对按试进行随机分配

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第6题

学前儿童因其年龄特点和身心发展水平的制约,其语言表达能力和理解能力较差,行为的随意性强,自我控制水平低,在对其进行研究时,适宜采用下列哪种方法()

A.实验法

B.调查法

C.观察法

D.行动研究法

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第7题

实验室实验属于()研究方法。

A.观察法

B.实验法

C.问卷调查法

D.研究法

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第8题

下列关于学前儿童发展心理学的研究方法的说法不正确的项是()。

A.实验室实验法容易让幼儿产生不自然的心理状态

B.调查法容易受个人偏见的影响

C.谈话法要求谈话者有较高的谈话技巧

D.测验法简便易行,一次测验即可判断儿童的心理发展水平

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第9题

下列研究方法中,属于调查法的是()。

A.实验法

B.观察法

C.文献法

D.比较法

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第10题

下列属于教育叙事研究常用方法的是()。

A.个案研究法

B.实验法

C.观察法

D.访谈法

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第11题

探讨语文教学现象因果关系的一种研究方法是()。

A.教学实验法

B.调查研究法

C.行动研究

D.教育叙事

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