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[单选题]

在制定健康教育与健康促进计划时要使计划留有余地,以便在实施中根据实际情况进行调整,体现了制定计划的()。

A.整体性原则

B.前瞻性原则

C.弹性原则

D.从实际出发原则

E.参与性原则

答案
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更多“在制定健康教育与健康促进计划时要使计划留有余地,以便在实施中根据实际情况进行调整,体现了制定计划的()。”相关的问题

第1题

在制定健康教育与健康促进计划时要使计划留有余地,以便在实施中根据实际情况进行调整,体现了制定计划的()。

A.整体性原则

B.前瞻性原则

C.参与性原则

D.从实际出发原则

E.弹性原则

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第2题

在制定健康教育与健康促进计划时使计划留有余地,以便在实施中根据实际情况进行调整体现了制定计划的()

A、整体性原则

B、前瞻性原则

C、参与性原则

D、从实际出发原则

E、弹性原则

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第3题

在制定健康教育与健康促进计划时, 考虑长远的发展和要求, 体现了制定计划的()。

A.整体性原则

B. 前瞻性原则

C. 从实际出发原则

D. 参与性原则

E. 弹性原则

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第4题

在制定健康教育与健康促进计划时考虑长远的发展和要求,体现了制定计划的()

A.整体性原则

B.弹性原则

C.前瞻性原则

D.从实际出发原则

E.参与性原则

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第5题

在制定健康教育与健康促进计划时考虑当地的卫生政策、是否存在其他项目,体现了制定计划的()

A.整体性原则

B.弹性原则

C.前瞻性原则

D.从实际出发原则

E.参与性原则

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第6题

制定健康教育与健康促进计划时考虑长远的发展和要求,体现了制定计划的()

A.整体性原则

B.弹性原则

C.前瞻性原则

D.从实际出发原则

E.参与性原则

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第7题

在制定糖尿病的健康促进规划时,计划通过工会把工人组织起来,积极开展预防糖尿病的教育,这体现了规划设计的()

A.整体性原则

B.前瞻性原则

C.灵活性原则

D.参与性原则

E.可行性原则

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第8题

在制定家庭健康护理计划中错误的做法是()

A.有家庭的共同参与

B.与其他医务工作者合作,有效利用资源

C.有相同健康问题的家庭实施护理援助的方法不尽相同

D.当计划与家庭成员的价值观念冲突时,以护士的专业意见为准

E.目标的制定应符合实际情况和家庭的功能水平

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第9题

护士运用自己的专业知识及敏锐的观察、判断力,制定并实施合理有效的护理计划,以解决病人的健康问题。这体现了专业护士的哪种角色()。

A.护理者

B.决策者

C.计划者

D.管理者

E.促进康复者

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第10题

自治区人民政府卫生健康部门应当会同食品安全监督管理、农业农村、海关等部门根据国家食品安全风险监测计划和实际情况,制定、调整自治区食品安全风险监测方案,经国务院卫生健康部门许可后实施。()
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第11题

在健康教育项目规划设计的原则中,“在实施计划时,有可能会遇到一些变故,所以在制订规划时要留有余地,并且预先制订相应对策,以确保规划的顺利实施。”此原则属于()。

A.目的性原则

B.前瞻性原则

C.系统性原则

D.弹性原则

E.可行性原则

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