更多“在未来的职业规划和职业体验中学习指导能力十分重要。（）”相关的问题
第1题
通过职业规划，可评价自己的能力和兴趣，考虑可选择的职业机会，确立职业目标，筹划实际的发展活动，但对给人未来发展意义不大（）
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第2题
对自己未来职业生涯规划的有效途径是（)。
A、学习相关课程
B、对自己进行职业能力测试评价
C、向指导教师咨询
D、上述都是
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第3题
陆老师在课程中提到“根据麦克思研究，2014届本科毕业生三年后认为各项职业能力最重要的是什么”？（)
A.职业规划能力
B.自我定位能力
C.持续学习能力
D.自我营销能力
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第4题
你希望在关于职业规划方面了解到哪些的内容（）
A.正确认识自身的兴趣、性格和能力
B.职业生涯规划方法指导
C.当今各行业的就业信息
D.成功职场人士的经验
E.其他
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第5题
学习职业生涯规划就是要树立正确的职业理想和()，形成职业规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备
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第6题
未来，智能工厂的构建必须围绕（)的中心原则来设计,这样才可以保证在生产过程中让生产设备保持更高的服从性、灵活性，并使其具备更高的学习能力和容错能力，而这在管理理念中也具有十分重要的借鉴意义。
A.以人为本
B.可持续发展
C.解放生产力
D.效率第一
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第7题
在大学生职业规划小组中，组员小芬和小芳就毕业后直接工作还是继续读研究生产生了争执。社会工作者对此进行了回应:“刚才，小芬和小芳分别发表了自己的观点。先工作可以更早适应社会，实现经济独立，但在后期职业晋升时可能会因学历受到限制;继续读研究生则能培养研究能力，提升未来工作的竞争力，但无法积累工作经验。”上述社会工作者的回应，运用的小组工作技巧是()。
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第8题
幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。感受美和欣赏美是基础，教师要在此基础上促进幼儿发展表现美的能力。（）
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第9题
在大学生职业规划小组中，组员小芬和小芳就毕业后直接工作还是继续读研究生产生了争执。社会工作者对此进行了回应：“刚才，小芬和小芳分别发表了自己的观点。先工作可以更早适应社会，实现经济独立，但在后期职业晋升时可能会因学历受到限制；继续读研究生则能培养研究能力，提升未来工作的竞争力，但无法积累工作经验。”上述社会工作者的回应，运用的小组工作技巧是（）
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第10题
教育通过指导学生根据自己的兴趣和能力确定自己未来的职业意向和角色，培养个体的职业角色意识。（)
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第11题
下面的描述中，属于教师教研与自我发展能力的是？（)
A.语言表达、文字书写、信息技术
B.学科教学课例研究、研究性学习、终身学习等
C.学生心理健康教育、学生职业规划及发展指导等
D.教学创新、课程开发、教学学术发展
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